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教学

  • PSYC 2540-社会心理学
  • PSYC 4650-自我和社会感知

传记

我是一名社会心理学家，其研究专注于自我，社会感知和群体间关系。 

教育

  • PHD（社会心理学），滑铁卢大学，1993年
  • MA（社会心理学），滑铁卢大学，1991
  • BA（心理学），不列颠哥伦比亚大学，1989年

研究

研究兴趣

  • MetAperceptions
  • 评估问题
  • 同理心和透视图
  • 组间关系
  • 电源
  • 交互动力学

选定的出版物

  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，＆Petsnik，C。（2023）。在讨论集团间问题的讨论中，对边缘化群体的成员的意义无能为力。人格与社会心理学杂志，125，117-140。 
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，Petsnik，C。，＆Quesnel，M。（2020）。当您感到沮丧时，谁会带您起来？倾向性同理心与情境促进的同理心态的不同含义是目标在面对面的人际交往中的情感经验。实验社会心理学杂志，89，Artid 103991。
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.（2019）。同情和对群体间关系中负面评估的关注：设计有效的干预措施的含义（应用社会心理学的要素）。剑桥：剑桥大学出版社。
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，＆Quesnel，M。（2017）。意识形态和声音：显着的多元文化主义增强了少数群体成员在群体间互动中的说服力。社会心理和个性科学，8（8），867-874。
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，Quesnel，M。，＆Germain，S.L。（2016）。由于成为同理心的目标，目标定向认知的减少。个性与社会心理学公告, 42, 130-141.
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.（2013）。案例和反对观点的情况。在M. P. Zanna和J. Olson（编辑）中，实验社会心理学的进步，第48卷，第59-115页。伯灵顿：学术出版社。
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.（2012）。完成隐式关联测试（IAT）减少了群体间的相互作用行为。心理科学, 23, 1168-1175.
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.和Sasaki，S。J.（2009）。仅在抽象中有用吗？具有讽刺意味心理科学, 20, 191-197.
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.（2006）。群体间相互作用评估问题的信息搜索模型。心理评论, 113, 862-886.
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，＆Kumhyr，S。（2001）。这是关于您还是我的？在响应组间相互作用时，自我与其他定向思想和感受。个性与社会心理学公告, 27, 706-719.
  • 澳门银银河官方网welcome，J。D.，Main，K。J.，＆O'Connell，G。B.（1998）。较低地位群体的成员如何看待个人？元视型的内容和含义。人格与社会心理学杂志, 75, 917-937.

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