银娱GEG优越会官网式学习
曼尼托巴大学致力于为每个学生提供边做边学的机会。无论您是探索机会的学生、寻求资源的教职员工还是希望吸引我们学生的行业或社区合作伙伴，这都是您在密西根大学银娱GEG优越会官网式学习的门户。
什么是银娱GEG优越会官网式学习？
银娱GEG优越会官网式学习 (EL) 是一种教学策略，通过让学习者直接在不同的环境中应用理论概念并对这些经历进行批判性反思，从而促进学习、个人成长和能力发展。
银娱GEG优越会官网式学习的核心是学生边做边学，然后反思这些经历，使它们变得有意义。银娱GEG优越会官网式学习有多种形式，具体体现为曼尼托巴大学参议院现在认可的十二种类型。它可以发生在正式和非正式的学习空间、土地、社区环境和工作场所。最终，银娱GEG优越会官网式学习为学生提供了通过相关活动或沉浸在特定学习环境中深入接触理论的机会。这不仅仅是职业准备——更是生活的准备。
六个标准
在曼尼托巴大学，EL 发生在课程和课外活动中。机构认可的 EL 必须满足以下六个标准中的每一个：
- 学习银娱GEG优越会官网基于有意的银娱GEG优越会官网式学习方法，尊重并包容不同的世界观和教学方法；
- 机构认可的学习和/或能力发展成果已纳入课程或课外活动中；
- 银娱GEG优越会官网发生在正式的学习空间、工作场所、实践、校园、数字、社区或陆地环境中；
- 学生参与与其智力、个人和职业成长相关的银娱GEG优越会官网，促进与他人和自然世界的有意义的关系，并包括自主学习、榜样、共同创造和知识转移的机会；
- 该银娱GEG优越会官网受到相关监督，并且要么整合到学分/证书课程或学术课程中，要么被机构正式认可为官方课外 EL 课程；和
- 学生有机会通过批判性反思来处理所学知识，并展示反思性实践。
十二种银娱GEG优越会官网式学习
此处确定的 12 种银娱GEG优越会官网式学习已整合到课程中，旨在解决课外环境和/或工作场所中的特定成果。它们为学生提供了直接响应 TRC 行动呼吁的机会，反映了我们对学生整体教育、UM 学习银娱GEG优越会官网的多样性以及银娱GEG优越会官网式学习环境的动态、无缝性质的承诺。
应用研究
系统调查和原创研究，包括利用本土方法的研究，由学生在教师指导下进行和/或通过与社区合作伙伴和教师研究员合作共同创建。
社区参与学习 (CEL)
通过社区、教职员工和学生之间的协作和互惠伙伴关系开发学习机会。学习地点可以是教室、社区或陆地环境，参与范围可以从知识交流和咨询到与社区合作伙伴的参与、协作和共同创造。
校园和全球一体化学习
精心设计并获得机构认可的银娱GEG优越会官网，重点关注个人成长和能力发展，并提供明确的学习成果以及定期辅导、指导和/或监督。例如，长老或礼仪助手、选举和任命的治理和学生领导角色、迎新领袖、同伴助手、参与学生流动银娱GEG优越会官网（即学生交换）、学生参与 Sweatlodges 和其他仪式。
合作教育
参议院批准的学术计划，将学术学习与带薪、全职、受监督的工作经验交替进行。它按照最低标准与学生在商业、工业、政府、社会服务、学术研究和专业等适当领域的学习领域相关。
创意作品
大量的创造性努力，产生了美术作品、舞蹈、写作、电影制作、音乐作品和其他形式的创意表达。例子包括口头传统和讲故事、设计、自行组织的付费表演、与课程无关的排练和音乐练习。
创业
参与初创企业的早期发展和/或解决现实挑战的创意的推进，同时利用资源、空间、指导和/或资金来实现预期成果。
行业项目
学生以个人或团队的形式运用特定学科的知识来应对组织挑战、探索新想法或创办新企业。示例包括商业诊所、UMIDEA 和顶点项目。
实习
受监督的特定学科工作经验，学习经过正式评估并授予学分。与带薪实习不同，学生不会将工作经验与学术术语交替使用。
实验室和工作室
课程的一个独特组成部分，包括在受控环境中自主应用课程概念。
基于计划的银娱GEG优越会官网
基于计划和实地的免费活动，让学生有目的地探索和实践特定学科的概念和能力，以获得学分或认可。例如实地考察、临床和专业实践、牙科诊所、实地实习、法律实习、实习、社会行动参与、实地考察和专业演讲。
基于项目
特意为学生设计了参与情境银娱GEG优越会官网的机会，这些银娱GEG优越会官网需要应用学科知识和批判性分析来展示学习成果或解决问题或未满足的需求。例子包括案例研究、黑客马拉松、模拟、孵化器、行业/社区问题解决、基于游戏的学习、客户、模拟法庭。
工作经验
在校内或校外环境中进行的带薪工作，旨在促进明确定义的能力的发展，受到机构的监督和批准，并让学生有具体的机会反思自己的学习（例如勤工俭学、研究生和本科生研究奖、助教、迷你 U 领导者、住宿顾问、导师）。