银娱GEG优越会官网式学习
曼尼托巴大学致力于为每个学生提供学习的机会。无论您是探索机会的学生，寻求资源的教职员工还是希望吸引我们学生的行业或社区伙伴，这都是您在UM进行银娱GEG优越会官网式学习的门户。
什么是银娱GEG优越会官网学习？
银娱GEG优越会官网式学习（EL）是一种教学策略，通过直接吸引学习者在不同背景下的理论概念应用以及对这些经验的批判性反思来推动学习，个人成长和能力发展。
在其核心中，经验式学习会在学生学习时学习然后反思这些经验以使它们的含义。银娱GEG优越会官网式学习采用了多种形式，如十二种类型所体现的，这些类型现在被曼尼托巴大学参议院认可。它可以在正式和非正式的学习空间，在土地上，社区环境和工作场所中发生。最终，银娱GEG优越会官网式学习为学生提供了通过在特定学习环境中的相关活动或沉浸式来深入参与理论的机会。这不仅仅是职业准备 - 它是为人生的准备。
六个条件
在曼尼托巴大学，EL发生在课程和课外环境中。机构认可的EL必须符合以下六个标准：
- 学习经验以故意的银娱GEG优越会官网学习方法为基础，该方法尊重并包括各种世界观和教学方法；
- 机构认可的学习和/或能力发展成果嵌入了课程课程或课程课程中；
- 银娱GEG优越会官网在正式的学习空间，工作场所，实践，校园，数字，社区或基于土地的环境中进行；
- 学生从事与知识，个人和专业成长相关的经验，与他人和自然世界促进有意义的关系，并包括自我指导的学习，角色模型，共同创造和知识转移的机会；
- 经验具有相关的监督，要么集成在信用/凭证课程或学术课程中，要么被机构正式认可为正式的同学EL产品；和
- 学生有机会通过参与批判性反思并展示反思性实践来处理他们所学到的知识。
十二种类型的银娱GEG优越会官网学习
此处确定的12种银娱GEG优越会官网学习类型是在课程中集成的，该课程是故意设计的，旨在解决工作场所内的课外设置和/或位于工作场所内的特定结果。他们为学生提供了直接回应TRC的行动呼吁的机会，并反映了我们对整个学生教育的承诺，UM学习经验的多样性以及银娱GEG优越会官网式学习景观的动态，无缝的本质。
应用研究
系统调查和原始研究，包括利用土著方法的研究，由学生在教师指导下进行的研究和/或通过与社区合作伙伴和教职员工的合作进行。
社区参与学习（CEL）
通过社区，教职员工和学生之间的协作和相互伙伴关系开发的学习机会。学习的站点可以是课堂，社区或陆基环境，参与度的范围可能从知识交流和咨询到与社区合作伙伴的参与，协作和共同创建不同。
校园和全球综合学习
有意设计和机构认可的银娱GEG优越会官网，重点是个人成长和能力发展，并具有明确的学习成果以及定期的教练，指导和/或监督。例如，老年人或礼仪助手，当选和任命的治理和学生领导职务，定位领导者，同伴助手，参与学生流动性经验（即学生交流），学生参加Sweatlodges和其他仪式。
合作教育
参议院批准的学术计划，该计划与有偿，全职，有监督的工作经验交替进行学术研究。它与学生在适当的商业，工业，政府，社会服务，学术研究和专业方面的研究领域有关。
创意作品
激烈的创造性努力导致精美的艺术品，舞蹈，写作，电影制作，音乐作品和其他形式的创意表达。例子包括口头传统和讲故事，设计，自组织的付费表演，与课程相关的彩排和音乐实践。
创业
参与业务初创企业的早期开发和/或提高应对现实世界挑战的想法的进步，同时利用资源，空间，指导和/或资金来实现所需的成果。
行业项目
单独或团队中的学生采用特定学科的知识来应对组织挑战，探索新想法或开始新的事业。例子包括商务诊所，乌米德和顶峰项目。
实习
受到正式评估学习和学术学分的监督，特定于学科的工作经验。与合作社不同，学生不能以学术术语来替代工作经验。
实验室和工作室
课程的独特组成部分，其中包括在受控设置中的课程概念的自定向应用程序。
基于程序的银娱GEG优越会官网
未付费计划和基于现场的活动，以有目的的方式来探索和练习特定学科的概念和能力，以获得学分或认可。例子包括实地调查，临床和专业实践，牙科诊所，现场安置，法律实习，实践，社会行动参与，实地考察和专业演讲。
基于项目
有意设计机会，让学生参与上下文经验，这些经验需要应用纪律知识和批判性分析以证明学习或解决问题或未满足的需求。例如，案例研究，黑客马拉松，模拟，孵化器，为行业/社区解决问题，基于游戏的学习，客户，模拟法院。
工作经验
Paid work in an on-campus or off-campus setting that is designed to promote the development of clearly defined competencies, is supervised, is approved by the Institution, and engages students in concrete opportunities to reflect on their learning (e.g., work study, graduate and undergraduate research awards, Teaching Assistants, Mini U Leaders, Residence Advisors, tutors).