银娱优越会717 肖恩·卡尔顿

• 印度寄宿学校的历史
• 寄宿学校文学
• 教育史
• 发明加拿大
• 加拿大土著人民，第 2 部分。
• 了解过去：漫画、图画小说和历史

我是一名定居者学者，也是银娱优越会717大学历史和土著研究系的助理教授，该大学位于银娱优越会717省温尼伯市，是第一条约领土和梅蒂斯民族的故乡。我使用他/他代词。

我的研究考察了加拿大殖民主义、资本主义和教育的历史和政治经济学。

我拥有西蒙弗雷泽大学历史学学士和硕士学位，以及特伦特大学弗罗斯特加拿大研究和土著研究中心的博士学位。我曾是伦敦经济学院经济史系的访问研究学者，并在阿尔伯塔大学历史和本土研究系获得了博士后奖学金。

我经常为 CBC、《环球邮报》、《卫报》、《多伦多星报》、CTV、APTN、Global 等评论与历史、原住民关系和教育相关的问题。等人。我还是 Active History 的特约编辑、L.R.威尔逊加拿大历史研究所和图形历史集体的创始成员。

• 博士（加拿大研究），特伦特大学，2016 年
• 文学硕士（历史），西蒙弗雷泽大学，2008 年
• 文学士（历史），西蒙弗雷泽大学，2006 年

研究兴趣

• 寄宿学校
• 走读学校
• 公立学校教育
• 定居者殖民主义
• 资本主义

研究摘要

我研究定居者殖民主义、资本主义和当今加拿大教育的历史和政治经济学。我还对漫画、批判教育学和历史教育感兴趣。 

书籍

• 合法性的教训：殖民主义、资本主义和不列颠哥伦比亚省公立学校的兴起（温哥华：UBC Press，2022 年）。购买本书.

同行评审的文章

• “‘我不需要更多的教育’：参议员林恩·贝亚克、寄宿学校否认主义以及对真相与和解的攻击。”定居者殖民研究 11，没有。 4（2021）：466 –486。
• “‘孩子们明显带有印第安血统’：1871-1930 年，不列颠哥伦比亚省公立学校的土著学生。”教育史 50，第 1 期。 3（2021）：313-337。 
• “1849-1871 年，不列颠哥伦比亚省殖民地定居者的焦虑和国家对传教士学校的支持。”教育历史研​​究29，没有。 1（2017 年春季）：57–76。

• 2022 - 最佳文章奖（2020-2022），加拿大教育史协会。 
• 2020 - 1919：《温尼伯大罢工的图解历史》荣获加拿大工作与劳工研究协会图书奖
• 2018 - 40 岁以下 40 岁以下人士，Avenue 杂志，阿尔伯塔省卡尔加里
• 2017 - 渴望变革：工人阶级斗争的图解历史荣获麦克马斯特威尔逊加拿大历史研究所颁发的威尔逊图书奖
• 大学
• 2017 - 加拿大历史协会图形历史集体公共历史奖，与 Paul Buhle 合编，《吸引变革：工人阶级斗争的图形历史》