银娱geg优越会7171156+教育与意识

两种精神：在1990年第三届年度在温尼伯举行两刺激性是一些北美文化用来描述体现男性和女性品质的人，或者其角色可能不符合西方二元银娱geg优越会7171156概念的人。两人的精神既是文化认同，又是精神角色，它可能包括各种银娱geg优越会7171156认同，性取向和表达。它并不等于西方术语，例如“ lgbtq”，而是深深植根于特定的土著环境和传统。

Queer：一个不适合cisgender-heterosexual normativity的任何人都可以使用的广泛术语。 银娱geg优越会7171156+社区的一些成员已经回收了它，但仍可以根据上下文视为令人反感。

询问：指在探索或确定其性取向，银娱geg优越会7171156认同或银娱geg优越会7171156表达的个人中。

盟友与盟友：支持，站起来并倡导银娱geg优越会7171156+个人的权利和尊严的肯定人，可能会或可能不会确定为社区的一部分。 

银娱geg优越会7171156：通常是指通常用来将人分类为男性，女性或双性恋的一组生物学属性。这些属性包括物理特征，例如染色体，激素，内部生殖器官和外生殖器。尽管经常被视为二进制，但性行为被更准确地理解为一种频谱，许多变化并不总是严格与男性或女性类别保持一致。银娱geg优越会7171156的概念可以与银娱geg优越会7171156不同，这是一个社会和心理身份。

Intersex：是一个伞术语，用于描述银娱geg优越会7171156特征的一系列自然变化，包括染色体（XXY，XO等），性腺，激素或生殖器歧义或生殖器歧义或中银娱geg优越会7171156特征的差异，这些特征与男性或女性的典型定义不合适。两性特征是先天性的，这意味着它们出生时存在，并且在出生时可能会或可能看不到。双性恋个人可能会认同任何银娱geg优越会7171156或性取向，并且存在性交机构的存在挑战了银娱geg优越会7171156的二进制概念。 

性/吸引力取向：指一个人对他人的情感，浪漫和/或性色情吸引力的持久模式。它可以包括：

• 浪漫吸引力：情感联系或与某人建立浪漫关系的渴望，这可能涉及或可能不涉及身体亲密关系。
• 色情吸引力：由性吸引而不是情感或浪漫因素驱动的对他人的身体或性欲。

共同的性/吸引力方向包括：

• 异性恋/直：被其他银娱geg优越会7171156的人吸引。
• 同性恋*也称为同性恋或女同性恋：被同一银娱geg优越会7171156的人所吸引。
• 双性恋：吸引多个银娱geg优越会7171156。
  pansexual：不论银娱geg优越会7171156如何吸引个人。
• 无性：尽管他们可能会遇到浪漫的吸引力，但对他人的吸引力很少或没有性吸引力。
• 芳香：尽管他们可能会遇到性吸引力，但对他人几乎没有或根本没有浪漫吸引力的人。 
• Demessexual：一个只会对与他们具有情感联系的人有性吸引力的人。

*虽然有些人自我识别为同性恋，但一词同性恋通常被认为过时，其含义具有病理学，犯罪和污名的历史。

银娱geg优越会7171156：银娱geg优越会7171156是指通常与男性，女性或非二元有关的社会，文化和心理方面。银娱geg优越会7171156并不严格与生物学相关，而是一种受文化规范，角色和期望影响的广泛社会结构。

银娱geg优越会7171156认同：银娱geg优越会7171156认同是个人对自己银娱geg优越会7171156的内部经历。这可能是男性，女性，两者都不是既不完全是其他东西。一个人的银娱geg优越会7171156认同可能与出生时分配的银娱geg优越会7171156一致。

• Cisgender：银娱geg优越会7171156认同与出生时分配的银娱geg优越会7171156一致的人。
• 变性人：银娱geg优越会7171156认同与出生时分配的银娱geg优越会7171156不同的人。
• 非二进制：一个不完全识别男性或女性的人。

银娱geg优越会7171156表达：银娱geg优越会7171156表达是指个人如何通过行为，衣服，发型，声音和其他表达形式向外表达银娱geg优越会7171156。这可以是男性，女性，两者兼而有之，并且不一定反映一个人的银娱geg优越会7171156认同。文化，歧视的风险，社会化和其他因素影响着与一个人的表达的银娱geg优越会7171156联系。

Genender：不认同任何银娱geg优越会7171156或识别没有银娱geg优越会7171156的人。

如果我弄乱某人的代词或错误银娱geg优越会7171156，该怎么办？

我们会不时犯错。如果您错误地银娱geg优越会7171156或使用错误的代词，那么谨慎，尊重和问责制处理情况很重要。以下是要遵循的一些步骤：

1。确认错误

如果您意识到自己银娱geg优越会7171156错误或使用了错误的代词，那么立即确认错误很重要。一个简单的简短确认表明，您知道它并关心正确的问题。例如：

• “哦，对不起，我的意思是[正确代词]。”

2。真诚道歉

确认错误，而不会使其成为一个大型，引人入胜的事件。简短而真诚的道歉就足够了：

• “我真的很抱歉。”
• “我并不是要错失你，我的道歉。”

避免过度道歉，因为这会使人不舒服或对他们施加不当的情感负担。

3。纠正自己而不过度熟悉

道歉后，快速纠正自己而不会对自己的不适感到过多。专注于使用正确的代词前进更为重要。

• 示例：“我将确保从现在开始使用[正确的代词]。”

4。继续前进并继续对话

确认错误并纠正了错误后，请继续对话。不要过多地介绍它，也不要让讨论脱轨。表明您是尊重的，您将努力更加注意是最好的下一步。

5。从经验中学习

将其作为将来更加注意的机会。如果您不确定某人的代词，可以礼貌地提出。这表明您正在努力尊重他们的身份。随着时间的流逝，使用正确的代词将变得更加自然，并且您将避免犯错。

6。向反馈开放

如果该人纠正您，或者如果他们提供有关您使用代词的反馈，请仔细听，并感谢他们指导您。即使您感到尴尬，也是一个学习的机会，重要的是要表现出对他们的喜好的尊重。

7。尊重他们的空间

如果该人没有反应或看起来不舒服，请尊重他们的选择，不要进一步提出。有些人可能会厌倦不断纠正他人，或者目前可能不想讨论它。

8。继续练习并与自己保持耐心

注意代词可以练习，尤其是当您不熟悉某人的银娱geg优越会7171156认同时。随着时间的流逝，您会变得更加舒适，但请记住，每个人都会犯错，这是要始终如一的努力。

还有一些其他要记住的事情：

• 避免银娱geg优越会7171156语言：如果您不确定某人的代词，请尝试使用中性语言，直到您知道他们喜欢什么。例如，如果您不确定，“他们”可以是安全的选择。
• 不要对您做到：如果您错误地银娱geg优越会7171156，请不要过度熟悉或使一切都与您的感觉有关。专注于对方的经历，并确保您尊重他们的身份前进。

关键是要表现出尊重，对您的错误承担责任，并积极努力改进。当别人努力尊重自己的身份时，人们通常会欣赏，即使沿途发生错误。

对问某人的代词感到不确定或紧张是可以理解的。但是，一种简单，尊重和肯定的方法可以产生重大差异，因此其他人感到被公认并包括在内。这是一个尊重询问的例子：

示例脚本：

  在介绍中

•   “嗨，我是[您的名字]，我使用[您的代词]。如果您愿意分享，您呢？” 

    或者

•   “你能让我想起你的代词，所以我不会搞砸吗？” 

  在组设置中

•   “在开始之前，让我们快速走动并分享我们的名字，如果您很舒服，代词。我会开始的。”

这些方法正常于共享代词，并信号表明您是他人身份的体贴。我们建议先分享您的代词，以表达您作为一个人的价值观，还可以帮助培养他人分享他们的欢迎空间。

关于代词的对话有时会引起不适或阻力。这可能是由于多种因素造成的：

• 缺乏意识：有些人可能没有对银娱geg优越会7171156多样性和代词的重要性进行讨论。
• 文化或世代差异：社会规范和价值观可能会有所不同，有些人发现很难适应对银娱geg优越会7171156的改变。
• 误会或先入为主的观念：对银娱geg优越会7171156认同的误解或对代词“政治上有指控”的信念可能导致负面反应。

遇到一个推动代词使用的人时，保持耐心，尊重和非对抗很重要。以下是解决阻力的一些策略：

1。承认他们的感受：

• “我知道这可能是新的或感到不舒服。您愿意听到为什么使用正确的代词对许多人很重要吗？”

2。专注于尊重：

•  “这是要表现出对某人的尊重，就像正确地使用他们的名字一样。使用代词有助于创造一个每个人都感到有价值的空间。”

3。提供教育和意识：

•  “我曾经对此感到不确定，但是我了解到，使用某人的代词是对他们的舒适和安全产生很大影响的小方法。”

4。设置边界（如果需要）：

• “虽然我们可能有不同的视图，但在这个空间中，我们互相尊重的身份很重要。”

有关使用代词的更多实用提示，请参见Egale代词用法指南：https：//egale.ca/awareness/pronoun-usage-guide/

曼尼托巴教师协会（MTS） -https：//www.mbteach.org

• 银娱geg优越会7171156+倡导和研讨会：MTS提供有关创建包容性环境的培训和倡导计划银娱geg优越会7171156+学生和同事。他们的研讨会“安全和关怀学校”着重于反压迫教育。
• 课程计划和培训资源：MTS提供2STLGBQIA+以不同年级量身定制的课程计划和培训资源，包括诸如骄傲历史和身份发展等主题。
• 多样性和社会正义教育者：提供集中于公平和包容的网络和活动。

彩虹资源中心（温尼伯） - -https：//rainbowresourcecentre.org

• 教育与培训计划：为教育工作者提供有关LGBTQ纳入，反欺凌策略和银娱geg优越会7171156多样性的讲习班。他们还每年为教育工作者和学生举办GSA（同性恋联盟）会议。 
• 青年计划：“青年同行项目（P2P）”和其他计划可能会直接告知您如何支持银娱geg优越会7171156+青年。

曼尼托巴省两人的人 -https：//twospiritmanitoba.ca/

• 提供有关两种刺激身份的文化和教育资源，这是土著和银娱geg优越会7171156+历史的重要组成部分。

加拿大Egale -https：//egale.ca

• 培训和工具包：Egale提供特定于教育的资源，例如他们的资源更安全的学校工具包和专业发展研讨会。
• mygsa.ca：在学校创建和支持同性恋联盟（GSA）的资源枢纽。

加拿大银娱geg优越会7171156与性多样性中心（CCGSD）

• 研讨会和课程材料：专注于反压迫和银娱geg优越会7171156+- 包含教育。
• 粉红色日：反对欺凌和歧视的运动，并为学校提供教育材料。

上升：尊重，包容，安全，权益 -https：//riseproject.ca/

• RISE专注于排队教师教育。他们的主要目标是协助教育教授和讲师为教师候选人做好准备，以提供欢迎，尊重和包容性的学习环境，在这些环境中，在这些环境中，银娱geg优越会7171156和银娱geg优越会7171156受到庆祝，因为自然多样化和教师候选人具有知识，技能和态度，以有效地支持2SLGBBTQ+学生和家庭。 

加拿大Pflag

• 对盟友的支持：为支持LGBTQ学生的教育者和家庭量身定制的资源和活动。

glsen-https：//www.glsen.org （基于我们但适用）

• 提供专业开发，安全的空间套件和可行的策略，以促进在学校中纳入LGBTQ。他们的彩虹图书馆计划向K-12教育者提供免费的LGBTQ书籍。 

欢迎学校（HRC基金会） -https：//welcomingschools.org

• 提供旨在创建肯定环境的课程计划和教育资源。主题包括LGBTQ历史，家庭多样性和反对欺凌。 

本地书店和资源

• 温尼伯公共图书馆：提供一个集合银娱geg优越会7171156++小说和非小说资源 -https：//guides.wpl.winnipeg.ca/bookedpicks/2slgbtq
• McNally Robinson（Winnipeg）：提供的选择银娱geg优越会7171156+- 儿童和青少年的包含书籍，他们经常支持当地作者。
• 通过大草原天空书籍下订单：专门研究社会意识的文学，可以帮助来源包容性书籍。 
• Willow出版社：酷儿，作家/性教育家拥有的书店，该书店拥有一项社区倡议，可以将书籍掌握在组织的手中 -https：//www.willowpressco.com/ 

国家和国际资源

• 加拿大儿童读书中心（CCBC）：策划包容性文学列表，包括LGBTQ主题。
• 彩虹书清单（由美国图书馆协会）：每年更新的LGBTQ友好型书籍。
• Stonewall Book Awards：认可儿童和年轻人的出色LGBTQ文学。

专业书籍出版商和零售商

• 阿森纳纸浆出版社（加拿大）：发布银娱geg优越会7171156+- 年轻读者的包含书籍，包括土著和种族化作者的标题。
• flamingo Rampant：专注于银娱geg优越会7171156 - 言语和LGBTQ包含的儿童读物。
• Lee＆Low Books：一家优先在儿童文学中表示的包容性出版商。

数字图书馆和教育资源

• 我们需要多样化的书籍（WNDB）：提供有关课堂使用的多元化和包容性书籍的建议。
• 在货架上出门（温哥华公共图书馆）：为不同年龄组提供可搜索的LGBTQ友好书籍数据库。
• 银娱geg优越会7171156包容性教室：一个网站，为教育者提供他们需要的工具来培养安全，欢迎银娱geg优越会7171156的教室。https：//www.genderinclassrooms.com
• 二进制以外的教学：资源，博客文章和阅读列表的集合，以帮助您解构银娱geg优越会7171156二进制，在课堂上支持LGBTQ+学生，并为学生创建更具包容性的环境。https：//www.teachingoutsidethebinary.com/lgbtq-book-recs

Arquives（加拿大的银娱geg优越会7171156+档案）：https：//arquives.ca

• 提供与加拿大捆绑的课程计划银娱geg优越会7171156+历史，适合二级学生。 

1。做什么银娱geg优越会7171156+是指吗？ 

答案：它代表两人，女同性恋，男同性恋，双性恋，变性者，酷儿/质疑，双性恋，无性恋者，代表多样化的性取向，银娱geg优越会7171156认同和文化传统。

2。有人可以是跨银娱geg优越会7171156者和同性恋，跨银娱geg优越会7171156者和女同性恋，还是变性人和异性恋？ 

答案：是。跨银娱geg优越会7171156者是指银娱geg优越会7171156认同，同时是同性恋，女同性恋和异性恋者是指性取向和吸引力。他们是一个人的单独方面。

3。为什么有些人会使用像他们/他们这样的代词？ 

答案：有些人使用他们/他们的代词，因为他们不严格地将其标识为男性或女性，或者他们认为这些代词更好地反映了他们的银娱geg优越会7171156认同。

4。可以向某人询问他们的银娱geg优越会7171156或性行为吗？ 

答案：尊重很重要。如果有人选择分享，请无判断。否则，请避免按下他们以获取个人详细信息。如果您觉得需要询问，请确保您要问自己的意图，以及您要求他们披露其身份部分的上下文。 

5。为什么我们在学校有一个骄傲旗？ 

答案：Pride Flag表明我们的学校对每个人来说都是一个肯定而热情的空间，包括银娱geg优越会7171156+学生，他们的家人和员工。

1。为什么我的孩子学习有关银娱geg优越会7171156+主题的知识？  

答案：对学生了解多样性，同情，同情和包容很重要。这些课程为所有学生奠定了一个尊重的环境。

2。谈论银娱geg优越会7171156和吸引力在哪个年龄？  

答案：对话是年龄的，并且在发展上是适当的。对于年轻的学生来说，这是关于善良和尊重差异的。年龄较大的学生探索更复杂的问题，例如身份和历史。

3。了解银娱geg优越会7171156+主题会影响我孩子的性行为或性别吗？  

答案：不，关于银娱geg优越会7171156+主题的教育不会改变某人的性取向，吸引力或性别认同；它只是建立了意识和理解，并可以帮助改变态度更具多样性。

4。如果我不同意这些内容，该怎么办？  

答案：如果您有疑问，我们欢迎讨论。我们的目标是支持所有学生并遵守教育标准。

5。您如何解决与银娱geg优越会7171156+主题冲突的宗教信仰？  

答案：我们尊重所有信念，并专注于在不认可特定意识形态的情况下为所有学生促进善良和安全。

6。一些父母希望被禁止使用银娱geg优越会7171156+主题书籍。我如何最好地答复？

答案：确认多样化的经验有助于所有学生感到被视为和重视。这些书反映了我们对包容性，同理心和批判性思维的承诺，这对它们的成长至关重要。如果您有疑问，我们可以一起审查省级政策。

7。我不明白为什么我的孩子的老师乘MX去。我认为这会使我的孩子与如何正确地对待成年人混淆。

答案：MX。是一个反映教师身份的银娱geg优越会7171156中立的标题。知道存在几个头衔，这是儿童关于尊重和人们表达自己的多样性的学习机会。这将帮助他们发展成为理解和包容性的人。
 

1。我如何支持银娱geg优越会7171156+我的教室里的学生？ 

答案：使用包容性语言，尊重学生的代词，解决欺凌，并在您的课程中包含不同的观点。

2。如果我与学生的代词犯错，该怎么办？ 

答案：道歉，简短地纠正自己，然后继续前进。尊重他们身份的努力最重要。

3。我如何处理父母不高兴银娱geg优越会7171156+课堂上的主题？ 

答案：积极倾听他们的关注，解释教育目的和学习成果，并强调包容有益于所有学生。

4。我该如何解决银娱geg优越会7171156+没有争议的主题？ 

答案：坚持课程和学习成果；专注于尊重和包容的主题，并提供年龄和发育中适当的内容。

5。哪些资源可用于专业发展银娱geg优越会7171156+包容？ 

答案：调查研讨会，在线课程，确认银娱geg优越会7171156+书籍和传记，和提供支持培训的本地组织银娱geg优越会7171156+学生和同事。

6。当同事对银娱geg优越会7171156内容表达微侵略时，我该怎么办，以及如何做出最好的回应？ 

答案：私下与同事联系，并冷静地分享您的担忧，重点关注他们的单词的影响。例如，“我想分享该评论对银娱geg优越会7171156+学生的排除方式。”提出合作创建更具包容性环境的方法。”