银娱geg优越会线路 Clayton

教学哲学

教学兴趣

银娱geg优越会线路对探索创意，动手和以学生为中心的方式来教她最喜欢的主题：解剖学。她的教学哲学将清晰，结构和尊重融为一体，并对体验式学习做出坚定的承诺。她认为，最好通过积极的参与来理解解剖结构，而不仅仅是阅读或观看，而是剖析，探索和质疑。

她在将传统的尸体解剖与现代教育技术（例如外科摄像机成像，数字编辑和交互式在线工具）相结合的最前沿。她定期创建自定义的解剖视觉效果，并编辑照片，为她的部门建立不断增长的教育图像库。她的作品还包括三维解剖技术，帮助学生以更现实和令人难忘的方式可视化结构之间的空间关系。

银娱geg优越会线路坚信学习的可访问性 - 通过将基础知识从基本知识中向上脚手架进行脚克式脚手架来与他们所处的位置。她的课程以结构化，灵活，技术性人性而闻名。尽管她保持高标准并密切遵守总体实验室协议（尤其是在尊重解剖学捐赠者的尊重方面），但她总是会引起问题，好奇心和一些乐趣。

在每种环境中，她的目标是以一种令人难忘，有意义和实用的方式分享她对解剖结构的热情，这使学习者不仅可以通过，而且可以真正理解。

教育责任/教学摘要

银娱geg优越会线路在总体解剖部门中扮演不可或缺的角色，几乎为基于实验室的教育的每个阶段做出了贡献。无论她是在计划课程，开发教学内容还是协助实验室，她的参与都是动手和全心全意的。

她担任该部门的实验室协调员，监督所有实验室日历项目，房间和设备预订以及解剖标本的使用。她对细节的关注确保实验室操作顺利进行，高效和尊重。她与教师，学生和行政人员联系，以维持建立良好的专业实验室环境，以支持教学和研究。

作为该部门的首席主管，她使用高级工具（例如手术摄像头和触摸屏VH Dissector）准备了尸体标本，图像和教学视频。她的工作支持多个解剖学课程，并增强了健康科学学生的实验室经验。

银娱geg优越会线路在卫生科学教职学院（包括医学学院，牙科，药房和医师助理计划）中教授跨多个学院的解剖学。她的教学涵盖了各种层次和学习者的背景。除了正式的课程教学外，她还经常为跨学科解剖研讨会做出贡献，在该研讨会上，她通过普通，教学媒体和指导性实验室会议来支持动手学习。她的跨界参与反映了对协作，临床相关和包容性解剖学教育的承诺。

她还协调一个选择性的夏季学生计划，为一小部分学生提供了参加动手解剖和解剖学学习的机会。这种集中的经验加深了他们对人类结构的理解，同时培养了指导，专业精神和对解剖捐赠的更加欣赏。

教授主题

• 结构的清晰度：银娱geg优越会线路相信从基础知识开始，逐渐建立到复杂的系统，确保所有背景的学生都具有纳入和有能力。
• 尊重和协议：她对实验室协议和捐助者尊严做出了坚定的承诺，在促进专业增长的同时设定了清晰的期望。
• 鼓励和支持：毫无疑问太小了。她鼓励好奇心，并使用多种策略来帮助学生掌握困难的概念。
• 创新符合传统：她将物理解剖与数字工具的整合创造了一种动态的，多模式的学习体验。