吸引社区参与，扩大原住民的领导力

全校范围内继续努力为原住民学生、员工、教职员工和客人创造一个文化安全的工作和学习环境；提前和解；打击反原住民种族主义；并促进与原住民、梅蒂斯人和因纽特人社区的关系。

在银娱优越会线路学生、长者、教师、工作人员和社区成员领导的数十年工作的基础上，过去几年在解决密歇根大学的组织和结构差距和障碍方面取得了重大进展。

2019 年，教务长要求审查 UM 对原住民高级领导力的需求。社区协商产生了 29 项建议，包括需要设立副主席（银娱优越会线路）这一角色。从 2020 年开始，在 UM 首任副校长（原住民）Catherine Cook 博士的领导下，确定了六个项目来推进剩余的建议。这些项目跨越了所有主要的 UM 项目组合，确保了工作的共同责任。

吸引社区参与，扩大原住民的领导力

查看 2023 年原住民高级领导力项目最终报告

背景

2019年，广泛咨询与大学和更大社区的银娱优越会线路和非银娱优越会线路成员合作产生了“我们所听到的”报告。根据咨询会议的反馈，报告确定了四个关键的行动主题：“组织结构”、“治理”、“社区”和“问责制”。

所需改变的愿景已被汇编成建议：原住民高层领导报告(2019)（ISL 报告），重点关注关键行动领域，包括密歇根大学的执行和高级领导、计划领导、教职员工和行政单位、校园社区和治理以及行政基础设施。

ISL 报告为变革提供了指导，并为 UM 指明了我们需要前进的方向。ISL 报告和建议于 2019 年 10 月获得理事会批准。

行政和高级领导力发展的第一步是招聘和任命凯瑟琳·库克博士为首任副总裁（原住民），她正在建立强大的员工结构并指导实施过程。

我们听到了什么

我们通过与密歇根大学和更大社区的银娱优越会线路和非银娱优越会线路成员进行广泛磋商，收集了反馈意见，确定了行动的关键主题。

滚动了解有关后续报告和建议的更多信息。

报告和建议

所需变革的愿景已被编入原住民高级领导报告中的建议中，该报告为马大指明了我们需要前进的方向。

滚动了解更多信息。

实施

为了解决这些建议，我们确定了六个项目，将与密西根大学的主要投资组合领域合作完成，其中包括来自大学各个单位、部门和学院的代表。

2023 年 6 月 23 日更新我们在做什么

为了满足组织和结构变革的需要，已经定义了六个项目。

校长办公室和大学秘书

已完成：

设立副总统（原住民）职位
国家真相与和解中心与副总统（原住民）职责保持一致
五名原住民参议员被提名进入参议院 – 增强了在一些参议院委员会中的代表性
鼓励 UM 副校长为每个副校长的投资组合物色或聘请一名副校长/副教务长或原住民领导
支持制定全校范围内的和解行动计划，以落实 TRC 的相关行动呼吁和大学战略计划

进行中：

建立理事会 (BoG)/参议院常设委员会，负责银娱优越会线路倡议和成就
在相关委员会中建立银娱优越会线路代表

副总统（原住民）

已完成：

支持副总统（原住民）的新职位：
- 斯蒂芬妮·斯科特，国家真相与和解中心执行董事
- 博士。 Cary Miller，副总裁（银娱优越会线路）- 奖学金、研究和课程
- Christine Cyr，副校长（银娱优越会线路）学生、社区和文化融合
- Ruth Shead，原住民参与和传播总监
- 玛丽亚·莫里森，副总统办公室主任（原住民）
聆听会议的最终银娱优越会线路社区参与报告，为制定支持银娱优越会线路学习者、社区主导的研究和社区发展目标的银娱优越会线路社区参与行动计划提供信息。
对原住民学生、教职员工和教师的期望和现有支持的最终报告（阅读内部环境扫描).

进行中：

文化融合主任与 UM 长者和知识守护者就 OVPI 驻场长者的主要职责进行协商
发展银娱优越会线路顾问圈，为密歇根大学校长和高级领导人提供建议
制定关于银娱优越会线路倡议的年度报告模板和流程，其中包含可衡量的目标和截止日期以及沟通和可持续发展计划
修改银娱优越会线路内联网以包含链接、学习机会、文化协议和资源。

报告：

教务长兼副校长（学术）

已完成：

本项目报告提供了一份实施图，其中包含针对每项承诺的持续发展的进一步建议。就如何开展这些工作提出了针对特定项目的清晰简明的建议。密歇根大学各院系正处于实施这些建议的不同阶段。

进行中：

教师主导的和解行动计划 (RAP)，将规划实施相关的 TRC 行动呼吁、密歇根大学战略计划的银娱优越会线路支柱、马尼托巴合作银娱优越会线路教育蓝图、温尼伯银娱优越会线路协议、MMIWG 正义呼吁和 UNDRIP；将提交给教务长、副总裁（银娱优越会线路）和参议院/理事会银娱优越会线路倡议联合委员会
在每个院系（或较小院系的集体组织）内建立高级银娱优越会线路行政领导（副院长、主任等）
确保原住民或盟友在主要教职委员会中的代表性
院长定期与原住民领导和原住民教职员工会面
为每个教职员工/单位或单位群设立一名常驻长者/知识守护者
在一般校园培训的基础上提供针对教师的本土培训的院系
物理和虚拟空间本土化/非殖民化的能力
加强与国家真相与和解中心 (NCTR) 的伙伴关系的学院

报告：

项目 3：教师合作伙伴促进和解

副总统（行政）

已完成：

制定雇用原住民权利官员的策略 - 职位描述已完成
创建一个框架，规定通过集体谈判、人力资源政策和程序以及教职员工/部门政策解决问题的方法。此外，还就如何改进这些流程和管理文件以及建立机构问责制提出了建议
反银娱优越会线路种族主义战略——工作之前的工作：曼尼托巴大学规划反银娱优越会线路种族主义战略的拟议组成部分。本报告提出了 12 条建议，包括制定战略的任何流程都必须建立在通过对话、反思实践和分析进行仪式、协作和发现的基础上
关于补偿缴费以及招聘和留住原住民员工的策略的报告确定了六个关键问题和 31 条建议

报告：

副总裁（外部）

已完成：

通过以下补充举措表彰原住民学生、员工、教师、校友和社区的贡献：
- 为所有对外关系人员提供银娱优越会线路文化培训
- 创建银娱优越会线路语言风格指南/系列

进行中：

在对外关系中聘请针对原住民的沟通职位

副总裁（研究和国际）

已完成：

制定一个框架，建立社区与教师的研究和开发伙伴关系

主要建议：

UM 应在 OVPI 的管理下设立一个银娱优越会线路研究办公室，与 VRPRIO 联络，并与 NCTR、Ongomiizwin Research 和文学院银娱优越会线路研究系合作
相关单位应确定银娱优越会线路研究负责人，他们将作为银娱优越会线路研究负责人委员会的成员一起工作
研究生所需的学术诚信和研究诚信教程。建议 REB 制定一项战略，确保提交的银娱优越会线路研究报告得到适当且得到尊重的处理和裁决
UM 的所有 REB 都应要求专业发展部分，以使委员会成员做好充分、尊重地裁决银娱优越会线路研究提交材料的准备
UM 的所有 REB 均应包括原住民、梅蒂斯人和因纽特人委员会成员

报告：