为什么选择这个计划？
真相与和解委员会的最终报告及其 94 项行动呼吁只是众多提醒人们迫切需要在加拿大原住民和非原住民之间建立更好关系的其中之一。为了响应专门针对商界的 92 号行动呼吁，曼尼托巴省和全国各地的企业正在重新思考其政策、实践和流程，并采取措施有意义、深入地参与具有挑战性的变革银娱优越会线路。 在本计划中，您将有机会在个人和职业生活中考虑真相与和解，审视自己和银娱优越会线路场所，同时了解如何在个人和公司环境中应对行动号召。您将在自己的学习中找出优势、差距和误解，这将帮助您带领同事踏上这一旅程。认识到系统性种族主义在过去和现在对土著人民的压迫中所发挥的作用，该计划还包括有关反种族主义做法的学习机会，这将为采取有意义的和解行动奠定基础。 通过全面、体验式、创新和引人入胜的引导，您将在结束本计划时对个人和职业目标有更深刻的认识，并制定一个不仅是为了和解，而且是为了和解行动的计划。
好处
通过此计划，我们将共同努力：
- 了解真相与银娱优越会线路的含义以及响应真相与银娱优越会线路 (TRC) 行动呼吁和《联合国土著人民权利宣言》（UNDRIP：联合国土著人民宣言）的必要性
- 描述我们对殖民主义、定居者殖民主义和种族主义等压迫制度的个人立场，并确定致力于废除这些制度的个人承诺
- 评估现有银娱优越会线路场所实践，以更好地满足原住民和非原住民社区的需求
- 对您的银娱优越会线路场所采取与和解相关的短期和长期行动，例如土地确认、文化安全协议和负责任的银娱优越会线路场所流程
谁应该参加？
- 此计划推荐给那些有兴趣以有意义的方式将真相与和解带入银娱优越会线路场所的员工、经理和主管，这些方式反映了个人和职业对变革的承诺
- 办公室中负责引导真相与银娱优越会线路举措的个人和团体，和/或有兴趣了解 EDI（公平、多元化和包容性）与银娱优越会线路举措之间区别的 EDI 协调员可能会对该计划特别感兴趣
讲师
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Jerilyn Ducharme，马尼托巴大学土著参与和交流学习经理
Jerilyn 是马尼托巴省梅蒂斯民族的成员，扎根于红河地区。家庭、社区和仪式是她找到力量和灵感的地方。杰里琳在温尼伯西南部的一个小乡村社区长大，目前她与家人居住在温尼伯郊外。她是一位六岁女儿的骄傲母亲，她帮助她保持年轻的心态。
2010 年，Jerilyn 从曼尼托巴大学 ACCESS 项目毕业，获得了文学学士、教育学学士，接下来的九年里，她开始在原住民人力资源开发中心 (CAHRD) 的成人教育领域银娱优越会线路，该中心致力于为温尼伯的原住民提供就业服务、教育和培训机会。 Jerylyn 在 CAHRD 开始了她的教学生涯，在那里她担任行政职务，担任教育助理总监。
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2020 年，杰里琳开始在曼尼托巴大学教与学促进中心担任原住民倡议教育银娱优越会线路者，与她的前任一起提供与原住民教育、方法论、教学法、认识论相关的咨询、研究、资源和研讨会，并为教师和研究生实现教与学的协调提供支持 UM。
2022 年秋季，她接受了密歇根大学原住民参与和沟通学习经理的职位。在目前的职位上，她正在为 EleV 与万事达卡基金会合作支持的项目共同开发评估框架和流程。 2023 年春天，Jerilyn 毕业于布兰登大学教育管理课程，获得硕士学位。
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Robin Attas，教育开发者：公平、多元化和包容性，曼尼托巴大学教学促进中心
博士。罗宾·阿塔斯 (Robin Attas) 是曼尼托巴大学的一名教育开发人员，专注于公平、多样性、包容性和无障碍性。罗宾孜孜不倦地致力于支持个人和机构向更具包容性和公平的做法转型，提供各种规划和咨询支持。最近，她在曼尼托巴大学领导了一项计划，为校园社区中的每个人开发和推出关于公平、多样性、包容性和可及性的独立课程和微型证书。
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在转向 EDIA 促进之前，Robin 是音乐理论方面的全职教员，并保持着积极的研究议程，重点关注非殖民化和反种族主义的音乐理论教学法和实践。她拥有不列颠哥伦比亚大学音乐理论博士学位和硕士学位以及女王大学音乐学士学位。
即将举行的会议
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未来日期
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自定义程序
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您是否有 10 名或更多团队成员可以从参加此计划中受益？我们的许多开放注册计划都可以为您的团队定制并专门提供给您的组织。请立即通过以下网址联系我们，了解有关我们定制计划的更多信息：204-946-0232 或通过电子邮件发送至ExecEdInfo@umanitoba.ca.
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