银娱优越会线路学（MA）

应用行为分析（ABA）涉及学习原理和技术的系统应用，以评估和改善个人的秘密和公开行为，以帮助他们在社会中更全面地运作。还提供了有关行为基础研究的培训。 

学生将接受有多种客户的ABA的监督培训，尤其是在发育障碍和/或自闭症患者中。我们的计划提供了经过验证的课程序列，该课程已获得国际行为分析协会的批准。 

该领域的研究包括神经科学和认知银娱优越会线路学的研究培训。该部门拥有许多从生物学角度研究人类银娱优越会线路学的教职员工，为学生提供了调查学习，记忆，神经系统障碍，视觉感知和视觉运动控制的生理过程的机会。

该部门的神经科学家提供神经银娱优越会线路学，发育神经科学，神经毒理学和fMRI的培训。

该部门的认知科学家在语言过程，视觉和听觉感知和选择性关注和记忆中提供了专业知识。

该计划中的学生将发展其批判性思考和工作的能力
独立地，同时仍然能够成功合作并作为团队的一部分工作。该领域的课程要求是围绕灵活的核心课程结构的，该课程允许在研究生培训期间进行专业化和研究集中。 学生还可以与来自银娱优越会线路学其他领域以及相关社会，行为和生物医学科学领域的教师合作。

我们的临床银娱优越会线路学培训计划遵循科学家 - 验证者模型的博士层面。该模型有效地培训临床银娱优越会线路学家，准备满足临床服务，研究，教育和管理的不断变化的需求。

在银娱优越会线路学和临床实践科学方面，学生都得到了扎实的基础。科学与服务，理论与实践以及与临床培训的研究培训之间有一个早期，连续的整合。

毕业生在概念化个人和人际问题并制定有效的干预措施中运用银娱优越会线路理论的能力。我们的毕业生具有在改善当代社会问题中发挥重要作用的才能，价值观和承诺。

发展银娱优越会线路学是一个跨学科研究领域，其目的是了解我们随着时间的流逝而随着时间的流逝而变化。它桥梁跨越了各种探究领域，例如认知，语言学，社会银娱优越会线路学，神经科学和健康银娱优越会线路学。我们地区研究的教师在特殊人群和通常发展的个人中广泛的主题范围，例如语言和沟通的发展，影响发展的环境和情境因素，以及影响儿童经历的跨文化差异。

我们还采用了多种方法，包括对婴儿的感知反应的测量，儿童在基于游戏的任务中的行为，儿童电生理学的大脑和心血管反应，及其护理人员，其荷尔蒙和免疫功能，表现和分析年轻儿童的生物标志物，年轻儿童的生物标志物，并分析了年轻人的经验。我们计划的毕业生已为政府，学校，商业和大学的各种职业做好了准备。有兴趣的潜在研究生应向个人发展领域的教职员工发送电子邮件，以了解他们在下一个入学周期接受新研究生的计划。 

定量银娱优越会线路学组的成员在测量，研究设计和统计分析方面具有广泛的主题专业知识。诸如经典和健壮的估计和测试，结构方程建模，多级和分层方法，荟萃分析方法，参数和非参数回归分析以及诊断程序，重复或纵向数据的分析以及同时统计学分析等主题。该领域的培训包括实际应用以及理论分析。

社会和人格银娱优越会线路学试图了解人们如何看待，影响和相互关系，以及他们如何努力满足更广泛的世界中的个人需求和目标。 

高级本科，M.A.和Ph.D.的社会和人格银娱优越会线路学培训。层次强调批判性思维和从思想产生到传播知识的科学过程。这种培训是通过各种研讨会，监督研究项目和论文工作以及社会和个性教师和研究生的定期研究会议进行的，从而导致了学术和应用职业。鼓励学生通过在会议上介绍，撰写手稿以进行潜在的出版物以及从事多种研究。

在社会和人格银娱优越会线路学领域学习提供了与研究专家合作的机会：

• 亲密关系（例如浪漫，友谊，关系启动）
• 与健康相关的自我认知和行为
• 成就和健康领域的动机和情感
• 个体差异（例如个人控制，自尊，自我同情，性别）
• 群体间关系与社会正义（例如，和解，偏见，歧视，社会变革，组间互动）
• 比例建设
• 社会感知（例如，属性，偏见，同理心，观点抓住，对社会评估的关注）

• PSYC 7200：定量方法1（3个学时）
• PSYC 7210：定量方法2（3个学时）
• PSYC 7140：临床研究设计（3个学时）
• PSYC 7190：社会银娱优越会线路学与健康（3个学时）
• PSYC 7310：当前主题（3个学时）
• PSYC 7320：基于证据的治疗基础（3个学时）
• PSYC 7420：银娱优越会线路学多变量方法（3个学时）
• PSYC 7550：智力和认知评估（3个学时）
• PSYC 8050：人脑功能（3个学时）
• PSYC 8260：人类有机研究设计（3个学时）

有关完整的课程描述，请访问学术日历.

意图声明是一个机会，可以反思您对银娱优越会线路学领域的兴趣，并使招生委员会更好地了解您是谁。

应该包括对您的学术和职业目标和个人背景的描述，该声明应包括您的研究兴趣（如果适用于您的计划），以及您希望与之合作的学术人员（即有2-3页的意图）（意见陈述）的学术人员的偏好命令（I.E.）。

必需
告诉我们为什么您想成为一名学术或专业的银娱优越会线路学家，包括您的研究兴趣（如果适用于您的计划），以及您的背景（教育和其他方式）如何为这项工作做好准备。

可选
如果愿意，请邀请您在给定的页面限制内分享自己的个人背景尽可能多或少的个人背景。如果您选择不披露个人信息或内容，您的申请将不会受到惩罚。我们的计划与我们的大学以及科学和专业机构的目标一致，努力包括各种背景的学生，这些学生反映了我们在整个社会中看到的多样性，并且他们对银娱优越会线路学的兴趣受到正式学术培训和超越正规学术培训的广泛经验的启发。如果您选择包括有关您的文化，种族或种族，宗教，遗产，语言，语言，性取向，身体和银娱优越会线路功能，性别，年龄，第一代学生和/或社会经济地位的个人信息，它将被视为您为您提供的其他背景，以提供您对您对您的学术和专业成就和目标的理解。