银娱GEG优越会官网治疗系
我们提供什么
学生体验
受过国际教育的健康专业人员
临床教育
MPT 计划的临床教育部分是一系列以实践为基础的课程，散布在该计划的两年中。
这些课程为学生提供了将课堂上的知识和技能转移到现实生活中的银娱GEG优越会官网治疗实践中的机会，获得信心并培养强大的患者护理技能。
学生与社区中经验丰富的临床教育工作者一起工作。全省各地的各种医疗保健机构都提供机会，包括私人理疗诊所、社区康复中心和急性医院护理。
计划详情
临床实习的一般时间表
MPT 展示位置
在整个课程期间，学生将在医院、社区/康复中心和私人诊所实习，与患有各种健康状况的客户一起工作，包括但不限于神经肌肉骨骼、神经、心血管和肺部疾病。
| 年份 | 安置期 | 描述 |
|---|---|---|
| 第一年 | 四月至八月 | 在医院、社区/康复中心或私人诊所进行一次为期 6 周的安置。 |
| 第二年 | 十月 – 十二月 | 在医院、社区/康复中心或私人诊所进行两次为期 6 周的实习。 |
| 四月至八月 | 在医院、社区/康复中心或私人诊所进行两次为期 6 周的实习。 |
临床导师的期望
要求要成为临床讲师，您必须：
- 成为一名获得正式许可的银娱GEG优越会官网治疗师，在监管机构（MB 临床医生的曼尼托巴银娱GEG优越会官网治疗师学院）中拥有良好的信誉
- 至少拥有一年的临床经验
我们强烈建议教育工作者完成西部大学的培训模块（可在临床讲师资源部分找到）
期望作为临床讲师，您应该：
- 成为积极的榜样
- 在学生开始日期之前准备好工作场所/案件量
- 提供方向
- 腾出时间协助学生并根据学生的经验水平提供监督
- 提供学习机会，让学生实现其学习目标，如使用临床学习合同与学生讨论
- 提供反馈并鼓励学生在适当的时间间隔进行自我反思，以促进持续学习
- 与学生一起完成期中和期末 ACP 评估工具
- 如果您对学生表现有任何疑问，请联系临床教育的学术协调员
临床讲师资源
西部大学导师教育计划 (PEP)
该导师教育计划Western University 是一个在线资源，旨在帮助学生和临床讲师为临床实习做好准备。强烈建议在学生安置开始之前完成反馈模块。
过去的临床教育研讨会
在春季和秋季的每轮临床轮换之前，临床教育团队都会为新晋和经验丰富的临床医生组织专门的研讨会。如果无法亲自参加，可以观看过去的研讨会。观看题为“为成功做好准备”的研讨会YouTube.
加拿大银娱GEG优越会官网治疗临床表现评估 (ACP) 2.0 在线学习模块
ACP 是曼尼托巴大学所有临床实习的评估工具。它由学生和临床讲师在期中和期末阶段完成。 ACP 2.0在线学习模块提供了一种自定进度的方法来理解该工具并提供完成指导。鼓励临床医生在指导学生之前先复习此模块。
HSPnet
曼尼托巴大学学生的所有 ACP 评估均通过 HSPnet 进行。学生分配后，HSPnet 将会发送一封包含访问说明的电子邮件。请检查您的垃圾邮件文件夹，因为该电子邮件可能会被过滤。对于任何与 HSPnet 相关的问题，请联系ptclined@umanitoba.ca.
提供反馈
反馈是临床教育不可或缺的一部分。认知心理学家 LeeAnn Renninger 博士在中分享了她的见解TED 演讲标题为“提供良好反馈的秘诀，我们的工作方式”，提供了有关改善反馈传递和提高学生参与度的宝贵建议。
OT 实地考察教育者提示博客
我们曼尼托巴大学的职业治疗 (OT) 同事有一名实地考察教育者博客涵盖与在实地考察或临床实习期间监督学生相关的各种主题。主题包括提供反馈、建立安全的学习环境、支持有困难的学生等等。
临床教育 ACP 期望
对学生的 ACP 进行评分时，有几个关键文档可以帮助评分。有关 ACP 非专家领域的指导，请参阅评级量表和锚描述符（ACP 第 4 页）以及 ACP 评分资源标题。
当 ACP 所有 18 个问题的平均排名低于或等于临界值时，就会出现对学生表现的担忧。
如果任何学生的平均分数低于确定的分数线，临床医生应立即联系临床教育学术协调员。学生还应该在评估前被告知他们没有达到期望，以便有机会改进。持续反馈、学生反思、晚间准备和目标设定对于成功的安置至关重要。
保留信用或无信用（失败）问题的截止点
分班 1 – MPT1 春季
- 决赛 – 获得学分：高级初学者
- 期中危险信号：安全、行为、专业问题
- 决赛 – 预订学分：初学者
放置 2 – MPT2 秋季（插槽 1）
- 最终 – 获得学分：中级
- 期中危险信号：初级/高级初级之间
- 决赛 - 预约学分：高级初学者
排名 3 – MPT2 秋季（插槽 2）
- 最终 – 获得学分：中级/高级中级之间
- 期中危险信号：高级初学者
- 决赛 - 保留学分：介于高级初学者和中级之间
放置 4 – MPT2 弹簧（第一次旋转）
- 最终 – 获得学分：高级中级
- 期中危险信号：高级初级/中级之间
- 最终 – 预订学分：中级
放置 5 – MPT2 弹簧（第二轮）
- 最终 – 获得学分：入门级
- 期中危险信号：中级/高级中级之间
- 期末考试 – 保留学分：高级中级
政策
临床教育由康复科学学院、银娱GEG优越会官网治疗硕士项目、临床教育政策指导。有关项目要求、出勤、职业行为、评估、省外/国际机会等的所有信息都可以找到这里.
临床教育联系人
凯莉·科迪斯波迪临床教育学术协调员银娱GEG优越会官网治疗部kelly.codispodi@umanitoba.ca
凯瑟琳·迪勒娜行政协调员，临床实习银娱GEG优越会官网治疗系ptclined@umanitoba.ca
莫琳·沃克临床教育助理学术协调员银娱GEG优越会官网治疗科maureen.walker@umanitoba.ca
实践社区
与社区的牢固联系对于提供优质的教育计划至关重要。银娱GEG优越会官网治疗师有很多与银娱GEG优越会官网治疗部合作的机会 - 每个选项卡中都注明了示例。
招生面试
您可以如何提供帮助成为多重迷你面试 (MMI) 面试官。年度申请人面试几乎在三月初举行。
案例研究开发
您可以如何提供帮助撰写案例研究或为案例研究提供想法，帮助学生了解基于现实生活情况的实践的复杂性。
临床教育
您可以如何提供帮助在各种实践领域提供临床教育实习，以支持我们学生的教育。
创新展示位置开发
您可以如何提供帮助在欠发达的实践领域开发创新的临床教育机会。
跨专业教育
您可以如何提供帮助成为跨专业学习者小组的小组促进者，了解协作护理的价值。
标记
您可以如何提供帮助整个学年协助批改学生作业。
PT 7500 研究项目
您可以如何提供帮助合作开展学生研究项目。
研究合作
您可以如何提供帮助与系教员合作研究项目。
教学
您可以如何提供帮助作为客座讲师、实验室讲师、研讨会负责人或基于问题的学习教程负责人，为我们学生的教育做出贡献。
社区和合作伙伴
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康复科学学院P304 - 班纳坦大道 770 号曼尼托巴大学加拿大温尼伯 MB R3E 0W2
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