项目总监，双魂梅蒂斯教育家和银娱优越会717员，拥有课程设计、促进和跨学科银娱优越会717方面的专业知识。
奠定我们的工作基础
以土著知识和社区参与的银娱优越会717实践为指导，良好方式银娱优越会717 (RIGW) 旨在了解在土著社区开展银娱优越会717的现实情况。通过从生活经验和分享故事中学习，该项目收集见解以改进银娱优越会717的进行方式。这些课程旨在塑造大学流程，以便与原住民社区的伙伴关系尊重原住民的声音、知识和经验。
有关背景和支持者的更多信息
良好方法银娱优越会717 (RIGW) 得到以下机构的支持：副总统办公室（原住民），副校长办公室（银娱优越会717和国际）和战略倡议支持基金。该项目与土著合作伙伴、教职员工和学生合作领导，响应了对社区进行相关、负责和有意义的银娱优越会717的号召。
起点详情
RIGW 构建于以良好方式工作框架，道德和尊重的社区参与的土著模式。通过将其原则扩展到银娱优越会717中，该项目将其工作建立在故事和生活经验的基础上，以确保指导直接来自原住民的声音。
扩展目标
该项目旨在深入了解原住民社区的银娱优越会717现实：哪些方法有效、哪里出现挑战以及如何解决这些问题。成果包括赋予原住民合作伙伴权力、加强银娱优越会717关系、分享共同语言以及通过原住民主导的原则和实践减少伤害。
详细愿景
每个人都以良好的方式与社区进行银娱优越会717。 RIGW 将创建一个框架和资源，帮助银娱优越会717人员尊重原住民的认识、存在和行为方式，并加强社区伙伴关系。
十月2025 年 - 2026 年 3 月以良好的方式进行银娱优越会717咨询
RIGW 正在经历几个阶段。在第一个咨询阶段，我们正在收集教师、银娱优越会717生和原住民社区成员的故事和见解。通过注册和分享您的经验（无论是积极的还是具有挑战性的），您可以帮助制定指导未来银娱优越会717合作伙伴关系的原则。
这些新的咨询活动旨在捕捉来自密歇根大学教师和银娱优越会717生以及参与银娱优越会717伙伴关系的社区合作伙伴关于银娱优越会717经验的故事，无论是好的还是具有挑战性的。这些故事成为该做什么、不该做什么的指南，并将帮助我们改变我们在密歇根大学的银娱优越会717方式。
妮基·费兰陆基教育和本土课程总监
阅读 Nicki Ferland 的感想
“在 2018 年和 2019 年的“以良好方式开展工作”磋商期间，我们听到了很多关于糟糕的银娱优越会717经历、具有挑战性的合作伙伴关系以及制度障碍的故事，这些障碍使密歇根大学与社区的关系变得困难，有时甚至是有害的。我们坚持这些故事。我们知道它们将成为帮助我们了解如何与土著社区合作伙伴以良好的方式进行银娱优越会717的非常重要的一部分。这些新的磋商将专门针对 善于捕捉来自密歇根大学教师和银娱优越会717生以及参与银娱优越会717伙伴关系的社区合作伙伴的银娱优越会717经历的故事——无论是好的还是具有挑战性的。这些故事成为该做什么、不该做什么的指南，并将帮助我们改变密歇根大学的银娱优越会717方式。”
““以良好方式工作”项目的几个关键要点将延续到这项工作中，包括机构问责制的概念，它说明了这样一个事实：我们试图与社区合作伙伴建立的关系包括之前所有好的和坏的关系，无论这些银娱优越会717人员是否来自同一机构。“以良好方式工作”的另一个适用于银娱优越会717环境的重要发现是经常被忽视的社区初始阶段 投入：工作之前的工作。在这个阶段，银娱优越会717人员培养他们对土著内容的素养，进行批判性的自我反思，并与社区建立关系之前启动合作伙伴关系。”
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特别会议：针对原住民的咨询，以确保安全且具有文化相关性的空间。接触：kathleen.wilson@umanitoba.ca
基础和未来资源
RIGW 是一个多阶段项目。虽然该项目仍在进行中，但我们将在资源可用时进行共享。现在，探索“以良好方式工作”框架，这是该举措的基础。未来的成果——包括协商的原则、工具和最佳实践——将添加到此处。
随着项目的进展，将添加 RIGW 的更多成果和资源 - 请继续关注更新。
我们的团队
该项目由原住民领导的协作团队指导，他们在教育、银娱优越会717和社区参与方面拥有专业知识。
联系我们
以良好的方式进行银娱优越会717副总统办公室（原住民） 行政楼202E室 66 校长圈子 曼尼托巴大学（加里堡校区） 加拿大温尼伯 MB R3T 2N2
204-914-2239