- 支持教师和讲师在课程和项目中发展和深化银娱geg优越会7171156式学习活动。
- 充当所有院系共享高影响力的银娱geg优越会7171156式学习实践和资源的协调点。
- 与同事合作，将原住民教学法和包容性实践融入银娱geg优越会7171156机会中。
- 支持衡量银娱geg优越会7171156式学习项目和活动的影响，并收集有关大学银娱geg优越会7171156式学习的数据和故事。
- 通过大学内部以及与加拿大各地同事的合作，在银娱geg优越会7171156式教育中倡导最佳实践和创新文化。
即将举行的活动和机会
我们做什么
什么是银娱geg优越会7171156式学习？
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银娱geg优越会7171156式学习是一种教学策略，通过让学生直接将理论概念应用到实践中并批判性地反思这些经历，从而促进学习、个人成长和能力发展。
最好的银娱geg优越会7171156式学习是有意的、反思性的和变革性的，并通过相关的实践活动或沉浸在复杂的学习环境中促进对理论的深入参与。
自大学成立以来，银娱geg优越会7171156式学习为学生提供了在各种不同环境中应用所学知识的机会，并培养对生活、工作和全球公民至关重要的知识、技能和性格。
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银娱geg优越会7171156式学习的类型
UM 确定的 12 种银娱geg优越会7171156式学习反映了我们对学生全面教育的承诺、UM 学习银娱geg优越会7171156的多样性（课程和课外活动）以及银娱geg优越会7171156式学习环境的动态、无缝性质。
| 银娱geg优越会7171156式学习的类型 | 描述 |
|---|---|
| 应用研究 | 系统调查和原创研究，包括利用本土方法的研究，由学生在教师指导下进行和/或通过与社区合作伙伴和教师研究人员合作共同创建。 |
| 社区参与学习 (CEL) | 通过社区、教职员工和学生之间的协作和互惠伙伴关系开发学习机会。学习地点可以是教室、社区或陆地环境，参与范围可以从知识交流和咨询到与社区伙伴的参与、协作和共同创造。 |
| 校园和全球一体化学习 | 精心设计并获得机构认可的银娱geg优越会7171156，重点关注个人成长和能力发展，并提供明确的学习成果以及定期辅导、指导和/或监督。例如，长老或礼仪助手、选举和任命的治理和学生领导角色、迎新领袖、同伴助手、参与学生流动银娱geg优越会7171156（即学生交流）、学生参与 Sweatlodges 和其他仪式。 |
| 合作教育 | 参议院批准的学术计划，将学术学习与带薪、全职、受监督的工作经验交替进行。它按照最低标准与学生在商业、工业、政府、社会服务、学术研究和专业等适当领域的学习领域相关。 |
| 创意作品 | 大量的创造性努力，产生了精美的艺术品、舞蹈、写作、电影制作、音乐作品和其他形式的创意表达。例如口头传统和讲故事、自组织付费表演、与课程无关的排练和音乐练习。 |
| 创业 | 参与初创企业的早期发展和/或解决现实挑战的创意的推进，同时利用资源、空间、指导和/或资金来实现预期成果。 |
| 行业项目 | 学生以个人或团队的形式运用特定学科的知识来应对组织挑战、探索新想法或创办新企业。示例包括商业诊所、UMIDEA 和顶点项目。 |
| 实习 | 受监督的特定学科工作经验，学习经过正式评估并授予学分。与合作社不同，学生不会将工作经验与学术术语交替使用。 |
| 实验室和工作室 | 课程的一个独特组成部分，包括在受控环境中自主应用课程概念。 |
| 基于计划的安置 | 完成学术课程通常需要的活动，在这些活动中，他们练习学科或特定课程的能力，获得学分，但通常不会获得报酬。 例如，实地考察、临床和专业实践、牙科诊所、实地实习、法律实习和实习。 |
| 基于项目 | 特意为学生设计了参与情境银娱geg优越会7171156的机会，这些银娱geg优越会7171156需要应用学科知识和批判性分析来展示学习成果或解决问题或未满足的需求。例如案例研究、黑客马拉松、模拟、孵化器、行业/社区问题解决、基于游戏的学习、客户、模拟法庭。 |
| 工作经验 | 在校内或校外环境中进行的带薪工作，旨在促进明确定义的能力的发展，受到机构的监督和批准，并让学生有具体的机会反思自己的学习（例如勤工俭学、研究生和本科生研究奖、助教、Mini U 领导者、住宿顾问、导师）。 |
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