银娱geg优越会线路 车间和事件

体验式学习社区练习每月会议：设计包容性体验学习

实践的体验学习社区是一个越来越多的教师，讲师和员工对UM充满体验教育充满热情的网络。加入银娱geg优越会线路的每月会议，与参与体验学习的同事建立联系，并探索体验式学习的最佳实践和挑战。 

本月：

银娱geg优越会线路如何确保所有学生的体验学习机会包容且易于访问？在本届会议中，银娱geg优越会线路将探讨设计公平且可访问的体验学习活动的策略和最佳实践。

日期和时间： 10月15日，星期三，下午1:00到下午2:00
位置： 远程 - um Zoom
促进器：Gera Villagran和Meaghan Ewharekuko

注册用于设计包容性体验学习

小班，重大收益：10月会议

正在寻找振兴您的教学但没有时间重新设计的方法吗？在小教学，作者詹姆斯·朗（James Lang）认为，课堂技术和活动的小变化可能会对学生学习产生重大影响。参加银娱geg优越会线路的会议，听取教师演讲嘉宾的实践教学策略。带上您的问题和午餐。  留下您可以在课程中立即实施的想法！  

闪电演讲扬声器：

• 凯瑟琳·威尔逊（他们/她）是介绍的两人梅蒂斯教育家和研究人员：
  • 说你好的温柔行为
    • 在这次简短的演讲中，我将分享我所学到的经验丰富的教育者关于快速有意义地与学生建立联系的知识，以及这些简短但故意的时刻如何影响课程设计，丰富教学法，并创建学习空间，并在其中信任，参与和学术成长繁荣。。
    • 凯瑟琳（Kathleen）为跨多个学院的跨学科研究计划做出了贡献，包括与Mino Bimaadiziiwin合作伙伴关系。最近，凯瑟琳（Kathleen）与良好的工作项目开发人员合作，担任课程设计师，主持人和顾问。他们的工作是基于追求公平，关系问责制和社区参与和教育的和解的基础。
• kathy块，从圣约翰学院退休的研究员，Kenneth Mackendrick来自宗教部共同出现：
  • 转移优先级：作为学习的核心写作过程
    • 对于一些本科生来说，写作作业可能令人生畏。基于银娱geg优越会线路的理解，写作会导致学习和使学生参与此过程的目标，银娱geg优越会线路合作以大型的一年级宗教课程为中心写作。银娱geg优越会线路将介绍这一转变涉及写作的内容，尤其是银娱geg优越会线路吸引学生的步骤。

日期和时间： 10月17日，星期五，下午12:00到下午1:00
位置： 223室 - 中心（Dafoe Road 65）
促进器： Anna Nekola

注册小班，重大收益：10月会议

UM学习基本分析

在此研讨会中，参与者将学习如何在课程中收集和检查有关学习者的数据。使用这些分析参与者将能够识别高危学习者，衡量用户绩效并监视评估的可靠性。为了获得最佳结果，建议目前（或最近）使用诸如：内容，测验，讨论，专栏和成绩的工具的UM学习课程。

日期和时间： 10月21日，星期二，上午10:00至下午12:00
位置： 223室 - 中心（65 Dafoe Road）
促进器： Michelle Laarissa和Matthew Quesnel

注册um学习基本分析

将单词变成更改：TRC行动计划研讨会

这个三小时的互动研讨会旨在支持讲师和教职员工，以理解真相与和解委员会的行动呼吁，并指导制定有意义的，可行的计划，该计划扎根于和解，尊重和责任。

参与者将进行指导学习，反思和对话，以探索殖民主义和居住学校的历史和持续影响，同时确定他们可以采取的具体步骤来响应TRC的呼吁。该研讨会将集中土著声音，促进共享的学习，并在银娱geg优越会线路从意识转向行动时促进问责制。

无论您是刚刚开始和解之旅还是准备采取下一步，该研讨会为学习，连接和承诺建立更公正和包容的未来提供了一个空间。

日期和时间： 10月23日，星期四，上午9:00至下午12:00
位置： 223室 - 中心（Dafoe Road 65）
促进器： Randi Desmarais

注册以将单词转换为变化：TRC行动计划研讨会 

小班，重大收益：11月会话

正在寻找振兴您的教学但没有时间重新设计的方法吗？在小教学，作者詹姆斯·朗（James Lang）认为，课堂技术和活动的小变化可能会对学生学习产生重大影响。参加银娱geg优越会线路的会议，听取教师演讲嘉宾的实践教学策略。带上您的问题和午餐。  留下您可以在课程中立即实施的想法！  

闪电演讲扬声器：

• 来自的Kristi Watson药学院礼物：
  • 从压力到力量：在高风险评估中促进弹性学习者的简单转变
    • 高风险评估可以压倒或授权。通过医疗保健教育者的镜头讲述，本届会议探讨了简单的心态转变。如何运用成长心态和增强压力的思维方式可以帮助学生将压力重新定义为机会。跨学科的教师将获得实践策略，以增强韧性，自信和更强的表现。
• Alexa Hryniuk来自人类解剖学和细胞科学系的礼物：
  • “为什么”的力量
    • 有时会增加引人入胜或活跃的学习活动似乎令人生畏或耗时，这会在课堂上实施障碍。一个小三个字母单词“为什么”会导致一个很小的变化，可以变革。

日期和时间： 11月3日，星期一，下午12:00到下午1:00
位置： 远程-UM Zoom
促进器： Anna Nekola

注册小班，重大收益：11月会话

体验式学习练习社区每月会议：燃烧：气垫船，技能和速度

体验式学习社区是一个越来越多的教师，讲师和员工对UM充满体验教育充满热情的网络。加入银娱geg优越会线路的每月会议，与参与体验学习的同事联系，并探索体验式学习的最佳实践和挑战。

本月：

工作集成学习（WIL）超越了实习和现场安置，它可以在教室里蓬勃发展。在本届会议上，银娱geg优越会线路将与工程学的Sean O'Brien博士谈论他如何通过气垫船赛车创造真正独特的Wil体验。这种创新的方法为学生提供了在动态，动手的环境中运用技能的机会，该设置促进了协作，批判性思维和与职业相关的学习。加入银娱geg优越会线路，在设计有意义的Wil机会时，就如何在框外面思考进行有趣而鼓舞人心的讨论。

日期和时间： 11月18日，星期二，下午2:30到下午3:30
位置： 远程 - um Zoom
促进器： Meaghan Ewharekuko和gera villagran

注册Wil-Powered：气垫船，技能和速度