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战略计划 2024 年，马尼托巴大学推出了 MOMENTUM：共同引领变革，银娱优越会geg中国有限公司大学战略计划，2024-2029 年。为了支持该计划正在进行的工作，教务长和副校长（学术）担任“MOMENTUM实施指导委员会”的主席。 该委员会负责监督战略计划的实施，包括监测和沟通战略目标和优先事项的进展情况。 鼓励密歇根银娱优越会geg中国有限公司教职员工访问 MOMENTUM 实施内联网页面，了解有关如何衡量进度的更多信息，探索与其工作相关的示例行动，并分享与战略计划相一致的项目或计划的成功。
战略注册管理 银娱优越会geg中国有限公司大学的办学环境发生了巨大变化。在资源有限的情况下，我们必须战略性地实现提供高质量课程和卓越学生体验的目标。 战略招生管理 (SEM) 提供了一个反思我们是谁的机会，使我们能够规划学生群体的规模和构成，增强学生体验并支持学生取得成功。所有学术单位正在进行规划，并将反映在新的 UM SEM 中。
资源规划 银娱优越会geg中国有限公司大学的年度运营预算和资源规划流程由教务长和副校长（学术）以及副校长（行政）共同领导。资源规划和分配决策以财政责任、透明度和长期财务可持续性的核心承诺为指导，以推进密歇根大学的使命和战略重点。这包括支持学生的成功；研究、学术和创造性工作；以及大学的首要学术使命。 最近，密歇根银娱优越会geg中国有限公司审查并修订了其预算模型，并引入了新的结转准则。它继续探索如何整合整个机构的规划和预算，以确保充分利用可用资源来支持密西根银娱优越会geg中国有限公司的学术使命。
公平、多样性和包容性 总统的公平、多元化和包容性工作组（2019-2020 年）标志着 UM 致力于为所有人营造包容和公平的校园环境的关键时刻，并为有意义的变革设定了方向。公平转型办公室成立于 2023 年，旨在提供领导和协调，以消除一切形式的压迫，减少有意义参与的障碍并缩小不平等，以建立一个植根于公平以及我们对可及性、多样性和包容性的承诺的机构和社区。
本土参与和成功 给教务长的土著高级领导报告（2019 年）推进了 UM 对土著教育的承诺以及对真相与和解委员会行动呼吁的回应。为了领导这项工作，设立了副校长（土著）办公室，负责领导制定和实施全校范围内的战略，以促进和解、支持土著参与和成就并解决反土著种族主义问题。新的《真相与和解框架：采取行动的时刻》（2025 年）作为指导文件，支持 UM 持续致力于与原住民、梅蒂斯人和因纽特人学生、教职员工和社区合作。
反种族主义 UM 致力于积极努力理解和消除一切形式的系统性种族主义，包括基于宗教的种族主义。 2022年，该银娱优越会geg中国有限公司成立了反种族主义工作组，汇集了来自密歇根银娱优越会geg中国有限公司的不同成员，他们的领导力、专业知识和社区参与促进了种族正义和非殖民化。在此基础上，澳大将反种族主义目标、目标和关键指标纳入MomentUM，并进一步加强反种族主义战略的制定，以对抗制度性种族主义和推进种族正义。该战略将扩大种族正义对密歇根银娱优越会geg中国有限公司社区的重要性，提高正在进行的反种族主义努力的可见度，并为继续这项工作提供一个框架。
心理健康和保健 密歇根银娱优越会geg中国有限公司正在制定一项新的福祉战略，以支持学生、教职员工的心理健康和福祉。该战略将采取全校园的方法，认识到学生、教职员工的福祉对于有效支持学术、职业和个人成功的重要性。该战略将与银娱优越会geg中国有限公司的主要利益相关者合作，旨在培育、促进和维持优先考虑公平、多样性、包容性和反种族主义的校园氛围，并支持采取全面的健康和心理健康方法。
应对性暴力、骚扰和歧视 性暴力影响所有年龄段、性取向、性别、性别认同、能力和关系状态的人。在密歇根银娱优越会geg中国有限公司，我们致力于确保一个相互尊重的工作和学习环境以及一个安全和包容的校园社区，让性暴力幸存者获得他们在学业和个人方面取得成功所需的支持。经过 2019 年对银娱优越会geg中国有限公司政策和实践的外部审查后，性暴力资源中心于 2020 年成立，旨在为任何受到性暴力影响的学生、教职员工提供支持、教育、资源和转介服务。
数字战略 密歇根银娱优越会geg中国有限公司制定了一项数字战略，以确保技术的适当使用，从而增强我们的学习和教学、提高学生的成功率、促进创新研究并提高我们行政活动的效率。增强我们的数字能力可以对我们的 EDI 和反种族主义目标产生积极影响，并改善我们的沟通和对外关系。 数字战略催生了许多举措，包括制定人工智能指导原则、推出人工智能素养模块、启动数据和分析策略（包括数据治理和数据仓库）以及制定网络安全响应计划。
体验式学习 正如体验式教育工作组 2019 年报告中所述，确保每个学生都有机会参与体验式学习是一个重要的优先事项。无论是在课程中还是在辅助课程中，在当地工作场所、正式学习空间还是在陆地上，我们都致力于提供必要的工具和资源，以支持在不同环境中整合体验式学习，为学生建立一个强大的机会目录，并与当地雇主和社区合作伙伴合作，为我们的学生提供丰富的经验。
创业创新思维 创业是银娱优越会geg中国有限公司大学认可的十二种体验式学习之一。创业思维不仅是一种商业结构，还涉及开发解决现实世界问题的思维方式和方法。植根于我们对体验式学习的坚定承诺，密歇根大学为教职员工和学生提供了学习创业、了解创业和通过创业的机会。
