银娱优越会geg中国有限公司生教学计划 (GTP)

基础教学实践

本模块旨在帮助有抱负的教育工作者掌握成功进行高等教育教学所需的基本技能和知识。关键主题包括：

• 教育工作者的多方面角色和责任，
• 备课要点，以及
• 创造充满活力、包容性和影响力的学习环境。

基础评估实践

本模块旨在帮助教育工作者掌握在高等教育环境中实施有影响力的评估策略的基本技能和见解。这包括探索以下主题：

• 与我们的学生建立有意义的联系，
• 各种评估实践背后的基本原理，
• 多样化的评估方法，以及
• 学习和成长所需的建设性反馈的原则。

基础课程规划

本模块旨在为教育工作者提供创建全面、引人入胜且有效的课程所必需的基础知识。

“基础课程规划”模块探索学习者的叙述，强调建设性协调对于构建有影响力和丰富的学习体验的重要性。

以良好的方式教授土著学生和内容：基础

许多原住民社区认为教育对于海龟岛的非殖民化努力至关重要；正如真相与和解委员会的穆雷·辛克莱法官指出的那样，“教育让我们陷入困境，教育将使我们摆脱困境”。

本模块将教您在海龟岛环境中与原住民交谈或讨论原住民内容时使用的适当术语。学习者将花时间聆听和阅读高等教育机构中土著学生的经历，并参与校园里的土著节目。

最后，学习者将了解原住民教育的四个或五个 R，这是一个基本的原住民教学框架，并考虑如何将这四个或五个 R 应用于与学生的关系和原住民内容。

发展您的教学身份

本模块介绍教学档案的组成部分，重点关注撰写教学理念陈述的基础知识。

对于银娱优越会geg中国有限公司生来说，完成学业后找到教职的前景可能既令人畏惧又令人兴奋。对于那些希望在加拿大大学任教的人来说，记录作为教育者的个人发展和成就的教学档案是必不可少的文件。

公平、多元化和包容性：基础

这个关于将公平、多样性和包容性 (EDI) 纳入高等教育教学和学习的模块提供了促进包容性学习环境的策略和技术。它涵盖了一系列主题，包括：

• 了解不同的学生身份，
• 创建包容性课程，
• 促进公平的评估实践，以及
• 推广包容性的教学方法。

通过解决这些问题，EDI 模块将使您能够为所有学生创造一个更加公平和包容的学习环境。

教学奖学金的基础

本模块旨在帮助您了解高等教育中基于学术的、循证的教学方法和学生学习方法。  探索各种 SoTL 主题，例如：

• 概念框架，
• 方法论，以及
• 银娱优越会geg中国有限公司成果的实际教学应用。

完成本课程后，您将能够通过将教育问题与银娱优越会geg中国有限公司问题和其他银娱优越会geg中国有限公司项目组成部分结合起来，概念化道德推理的 SoTL 调查，并反思和批判性地评估 SoTL 调查的影响。  

“教学奖学金的基础知识”模块将为参与者提供一个银娱优越会geg中国有限公司不同教育背景并获得分析现有 SoTL 项目的实践机会的机会。

教学中的幸福感

高等教育教学是一项非常有价值的职业，但要求也很高。

• 我们如何在职业和个人生活之间找到和谐？我们如何优先考虑自己的福祉？
• 我们如何支持学生的福祉？

“教学中的幸福感”模块使用 PERMA 幸福感模型（Seligman，2011）来回答这些问题。还强调了仁慈、关怀、同情和治疗的教学法，为您提供一些工具来帮助您将幸福感融入课程中。

完成本模块后，您将获得支持您自己和学生的福祉并帮助您在学术界蓬勃发展所需的信息。

顶点项目模块是您 GTP 计划旅程的巅峰，旨在巩固您的知识、技能和实践经验。在本模块中，您将展示您规划和评估建设性教学方法的技能，体现您准备好体现包容性教学实践。

这项任务将要求您在现实环境中运用您的教学技能，展示您作为教育者的成长以及对促进教育非殖民化、本土化、包容性、多样性、公平性和可及性的奉献精神。

完成后，您将获得 GTP 基础证书，并为开始您的教学生涯做好更好的准备，并充满同情心和承诺，帮助您的学生度过精彩的学习之旅。