银娱GEG优越会官网档案
银娱GEG优越会官网档案是一份文档,其中包含精心挑选和组装的材料以及银娱GEG优越会官网成就的代表工件。

简介
银娱GEG优越会官网档案是对银娱GEG优越会官网中的信念,准备,体贴和创新的反映。在大学职位以及任期和晋升的申请中,通常需要银娱GEG优越会官网档案。银娱GEG优越会官网档案只需要代表性的证据。从您的记录中选择有效传达您的银娱GEG优越会官网创新和课程材料的证据。
为什么准备银娱GEG优越会官网档案?
- 记录银娱GEG优越会官网效果
- 反思银娱GEG优越会官网哲学
- 一个评估自己的做法,质疑方法并计划未来的机会
- 作为改善银娱GEG优越会官网策略的形成工具
- 作为课程的补充
老师档案格式
- 叙事框架:
- 银娱GEG优越会官网哲学声明
- 银娱GEG优越会官网经验的叙事描述
- 批判反射
- 文物:
- 支持证据(带有简短的说明)
- 银娱GEG优越会官网哲学陈述- 银娱GEG优越会官网目标的解释 | - 2页单间- 第一人称 |
---|---|
银娱GEG优越会官网经验摘要 - 包括课程描述;课程发展;创新和责任 | 3-4 PageStables和叙事和支持附录 |
改善银娱GEG优越会官网的努力:反思,评估,计划,参加的研讨会 | 3-4 PageStables和叙述 |
学生咨询 | 1页(表) |
来自学生和同事的信息:SEEQ结果和反思,支持信 | 3-4页 |
银娱GEG优越会官网服务 | 1页 |
未来的银娱GEG优越会官网目标 | 一半到1页 |
支持文档带有叙事介绍的附录 | 1页 |
开发银娱GEG优越会官网档案的反射过程
- 收集 和排序 通过档案的项目开始,从个人思考自己的经历,对他们有用的东西,没有(自我评估)以及下一步尝试什么(目标设定)的人开始
- 的行为构造 和组织 档案是一个反思过程。
反射过程的方式和内容

接近
您教什么,您如何教?
您教谁,您的银娱GEG优越会官网方法是什么?
有效性
您在银娱GEG优越会官网方面的主要成就是什么?
您的银娱GEG优越会官网方法有什么特点?
策略
您如何有效地将您的银娱GEG优越会官网技能和知识呈现给招聘委员会?
如何创建银娱GEG优越会官网档案?
澄清银娱GEG优越会官网责任
首先了解您在银娱GEG优越会官网声明(也称为银娱GEG优越会官网哲学)中阐明的银娱GEG优越会官网身份以及您期望在申请工作中扮演的角色。这将帮助您确定需要记录哪些细节。
选择档案的项目
选择反映您的银娱GEG优越会官网身份的文物,这些文物在您的银娱GEG优越会官网声明中阐明,并且与预期的银娱GEG优越会官网责任相关,而不是收集所有可以找到的数据。
在每个项目上准备语句
在每个项目上准备与您的银娱GEG优越会官网身份和预期责任关系的语句。
按顺序排列项目
该订单可能对您的职责重要性或按时间顺序显示随着时间的推移而表现出增长。该命令也可以按银娱GEG优越会官网责任的类别来显示广度。
编译支持数据
与每个项目上的陈述有关的证据应收集以支持得出的结论。该证据最好放在附录中。
选择要在您的银娱GEG优越会官网档案中包含的项目
尤其重要的是要注意,对于任期和晋升,委员会成员可能期望看到某些证据。重要的是要确定这些并确保它们在您的银娱GEG优越会官网档案中得到很好的代表。
- 学生评估
- 课程列表
- 材料列表及其使用方式
- 参加研讨会
- 同事的观察
- 尝试创新(和结果)
- 来自学生的来信
- 课程开发(包括您提出的新课程)
- 荣誉,硕士和博士生的监督
- 测试,练习等,银娱GEG优越会官网技术
银娱GEG优越会官网档案中包含的其他材料
还有很多其他材料也可以包含在您的银娱GEG优越会官网档案中,尽管此处介绍的列表相当广泛,但它可能没有涵盖很多想法。重要的是要包括反映您的银娱GEG优越会官网的材料,这些材料可能包括此处未涵盖的来源。
- 银娱GEG优越会官网中所做的更改的记录,结果
- 未来的银娱GEG优越会官网计划和目标声明
- 证据说明您的银娱GEG优越会官网方法(例如讨论小组,批判性思维,技术,实地调查和学生项目)
- 个人银娱GEG优越会官网评估
- 有关银娱GEG优越会官网的研究
- 奖励和认可银娱GEG优越会官网
- 有关学生互动,建议和可用性的信息
- 专注于银娱GEG优越会官网的委员会服务
- 与银娱GEG优越会官网相关项目的资金
- 邀请提出有关银娱GEG优越会官网学科(或向外部机构演讲的论文)的邀请函
- 在教师发展中的角色,例如指导新教师或促进
- 银娱GEG优越会官网讲习班
- 您的银娱GEG优越会官网视频
来源:Benbow,M。开发您的银娱GEG优越会官网组合。曼尼托巴大学:大学银娱GEG优越会官网服务。
银娱GEG优越会官网作品集的策展人。德克萨斯大学奥斯汀分校:创新中心学院。
样本银娱GEG优越会官网档案
虽然以下样本并未遵循上面详述的所有档案指南,但它们可能充当档案,结构和内容的宝贵典范。
来自西方银娱GEG优越会官网支持中心的样本银娱GEG优越会官网档案
Laura Kerr (皇后大学教职员工,2007年)出色的银娱GEG优越会官网责任,银娱GEG优越会官网创新和银娱GEG优越会官网效力部分的证据。
Andreas glombitza (Tübingen大学教职员工,2012年)出色的哲学声明和银娱GEG优越会官网目标与策略部分
来源:银娱GEG优越会官网组合。 (n.d。)。西方银娱GEG优越会官网支持中心。
皇后大学的样品档案
Brian Frank (PDF,378KB)
伊丽莎白雪橇 (PDF,68KB)
Andrea Phillipson (PDF,522KB)
Sonja Martina Allen (PDF,616KB)
来源:银娱GEG优越会官网档案。 (n.d。)。皇后大学:银娱GEG优越会官网中心。从检索http://www.queensu.ca/ctl/teaching-support/teaching-dossier
在线档案(由西部大学选择)
MAGED SENBEL (城市设计与体系结构)
Isaac A. Kamola (政治学)
最终提示
- 开发一种备案和记录保存系统,可简化教材,评估和证据的收集
- 专门量身定制您的档案以反映您的银娱GEG优越会官网
- 找出您部门的任期和晋升过程的运作方式;您的教职员工或部门的特定银娱GEG优越会官网档案要求是什么?一些教师有详细的要求列表
- 与您部门内外的教师交谈,以了解他们为任期和晋升审查做准备的事情。
- 当您的部门任期和晋升委员会审查您的银娱GEG优越会官网档案时,请提交一封信以突出显示并引起人们对银娱GEG优越会官网的特定方面的关注
- 以整洁,有组织的方式呈现您的银娱GEG优越会官网档案,读者/评论者很容易访问;大多数学院仍需要基于纸质的档案,但是有些部门更喜欢档案的e-version
- 银娱GEG优越会官网档案的最艰巨要求是银娱GEG优越会官网哲学陈述的发展;即使您不知道自己的银娱GEG优越会官网理念,它也构成了您银娱GEG优越会官网活动不可或缺的一部分
资源和参考
在线资源
银娱GEG优越会官网档案 (加拿大大学教师协会) - PDF
银娱GEG优越会官网档案 (皇后大学)
银娱GEG优越会官网档案指南 (多伦多大学)
银娱GEG优越会官网作品集 (UBC)
文本资源
Brookfield,Stephen。 (2017)。 成为一名批判性反思的老师。旧金山:Jossey-Bass。
密歇根大学学习与银娱GEG优越会官网研究中心。 (2016)。 银娱GEG优越会官网评估.
康奈尔大学学习与银娱GEG优越会官网中心。 (1997)。 康奈尔大学银娱GEG优越会官网评估手册.
文档:CTLT资源/选定的TL主题组合。 (n.d。)。在UBC Wiki中。
Knapper,C。&Wilcox,S。(2007)。 准备银娱GEG优越会官网档案。金斯敦:皇后大学,银娱GEG优越会官网中心。
Lewis,K.G。 (2001)。使用中期学生的反馈并对此做出回应。 银娱GEG优越会官网新方向 87,第33-44页。
O’Neal,C。,&Wright,A。(1993)。 记录银娱GEG优越会官网成就:Dalhousie银娱GEG优越会官网档案指南。哈利法克斯:达尔豪西大学,银娱GEG优越会官网发展和技术办公室。
Seldin,P。(编辑)。 (1999)改变评估银娱GEG优越会官网的做法。马萨诸塞州博尔顿:Anker。
Seldin,P。(2004)。 银娱GEG优越会官网组合:改进绩效和晋升/任期决策的实用指南。第三版,马萨诸塞州博尔顿:Anker。
Van Note Chism,N。(1997-98)。 “发展银娱GEG优越会官网陈述的哲学。” 卓越银娱GEG优越会官网论文 9:3:pod。
Zayani,M。(2001)。银娱GEG优越会官网作品集:采取替代结果评估。 发展教育的研究与银娱GEG优越会官网,18(1),58–64。