银娱优越会geg中国有限公司 防止抄袭

课堂上谈论抄袭

银娱优越会geg中国有限公司对抄袭的认识不一致，而且经常受到误导。 银娱优越会geg中国有限公司对什么是抄袭的理解各不相同，他们这样做的原因也各不相同。不要假设你的银娱优越会geg中国有限公司了解如何正确总结、释义和引用。  提供有关引用、释义和总结以及引文和参考文献的明确指导。 即使是高年级银娱优越会geg中国有限公司也可能不明白如何正确解释或引用。

为了帮助教师为这些讨论做好准备，您可以使用和修改学术诚信 - 课堂资源 由幻灯片组成，其中包含问题、定义和学术不端行为类型（例如抄袭）的示例，以及曼尼托巴大学为银娱优越会geg中国有限公司提供的资源列表。

提供明确的格式和风格指南

说明使用既定的格式和文档风格可以在文档内提供统一性，使其更易于阅读，并允许读者识别和找到引用的作品。

认识到整合研究和正确引用的技能需要练习

教师还必须承认，通常有特定学科的写作和记录来源的方法。例如，人文学科的写作经常使用引文，而较少使用二手资料。 另一方面，社会科学研究论文依赖于总结和释义。

学术学习中心 还提供免费辅导服务来支持银娱优越会geg中国有限公司完成作业。

明确指出必须引用所有来源，包括讲座、演示文稿和印刷品（例如教科书）和电子文本

鼓励银娱优越会geg中国有限公司在写作时引用引文管理软件 （例如，Zotero、Mendeley、Endnote）并跟踪其参考信息，即使来源不是理想来源。 例如，虽然引用维基百科来源并不理想，但不引用维基百科来源就是抄袭。

提供参考书目和引文资源

为银娱优越会geg中国有限公司提供网站、文本和/或讲义列表，以帮助他们学习最适合您作业的文档风格。您可能还想安排一位来自的专家密歇根大学图书馆 谈论剽窃和文档风格。

清楚地传达您对小组工作和协作的期望

如果您希望银娱优越会geg中国有限公司在作业或学习活动中进行适当的协作，请考虑一下您认为可接受的协作。 可接受的协作可能因一项作业或课程而异，因此请说明具体内容你 认为可以接受很重要。

花一些时间思考以下各个方面可以接受的内容：

• 联合研究
• 集思广益
• 同行编辑
• 协作完成整个作业
• 让每个银娱优越会geg中国有限公司完成一部分作业

不要重复使用相同的作业主题。

每个学期彻底更改主题。如果更改作业主题不合适，请对其进行修改，以使响应不易复制。例如，坚持银娱优越会geg中国有限公司在论文中包含当前数据或其他类型的信息。如果可能，将主题与银娱优越会geg中国有限公司的经历联系起来，并使用加拿大甚至马尼托巴的资料。

要求银娱优越会geg中国有限公司上交整篇论文的较小元素。

招股说明书、问题、论文摘要或草稿摘要等元素要求银娱优越会geg中国有限公司表现出对其论文的熟悉程度，并将帮助教师及早诊断问题（Bean，2011）。

分阶段分配论文

1. 概述并解释选择该主题的原因
2. 带注释的参考书目
3. 草稿
4. 最终论文

然后将每个阶段的截止日期分配到整个学期（Bean，2011）。通过这样做，您还强调了尽早开始作业的价值，并支持银娱优越会geg中国有限公司发展时间管理技能。

在他们的论文上分配口头报告

能够解释论文中描述的概念并讨论他们使用的资源的银娱优越会geg中国有限公司抄袭的可能性较小。

• 请记住，在口头演示中引用资料来源也很重要。巴克县社区学院提供有关如何在会谈期间给予认可的提示。

设计对话或辩证作业

在这些类型的作业中，银娱优越会geg中国有限公司总结一篇文章或问题（通常是有争议的文章或问题），然后通过提出几个观点进行批判性回应（Bean，2011）。这种类型的作业可能有助于避免“数据转储”类型的论文，这可能导致抄袭和错误的释义。

使用可以作为基准标记的课堂写作作业

课堂写作展示了某些主题的知识，这对于评估银娱优越会geg中国有限公司的学习和以后的写作很有价值。