银娱geg优越会7171156管理

在许多教育资源中，教师被视为课堂行为的管理者，拥有对课程及其授课的权力和控制权。然而，重要的是要记住该权力的性质。学者们认为，“课堂管理”等术语暗示着种族主义和新自由主义态度，教师以压迫性和有问题的方式管理银娱geg优越会7171156团体（Kumashiro，2009；Casey 等，2013）。无论您个人对讲师在这方面的角色的立场如何，重要的是要记住，作为课程讲师，您最终有责任尽最大努力创造一个欢迎和包容的环境，让所有银娱geg优越会7171156都能充分发挥潜力。 

曼尼托巴大学也有政策告知教师和银娱geg优越会7171156的行为。其中最重要的是相互尊重的工作和学习环境政策 （RWLE）。根据 RWLE，学术人员“必须在他们主要负责的工作和学习环境中鼓励建立相互尊重的环境。他们应该及时发现并解决所关注的问题，认识到早期干预的价值”（2.6）。

此外，教师的部分职责是教育银娱geg优越会7171156了解 RWLE 政策和程序，并帮助他们了解政策和程序要求对他们在课堂内外的行为的影响 (2.11)。

没有什么可以阻止生活中发生银娱geg优越会7171156，但有一些基于证据的主动策略可以帮助在教学空间中最大限度地减少银娱geg优越会7171156。

对期望的行为进行建模

这可能包括树立准时、做好准备、专注、组织、热情、积极倾听和尊重银娱geg优越会7171156互动等行为。

使用积极且有吸引力的学习策略

通过活动、讨论、调查、快速签到、投票、写作或绘画活动等让银娱geg优越会7171156参与他们正在学习的内容。请考虑此列表主动学习策略 作为起点。

设定基本规则和期望

通过在教学大纲和课堂上分享期望来明确期望，有助于使行为标准对教师和银娱geg优越会7171156更加透明。让银娱geg优越会7171156参与创造共同的期望可以重新平衡不平等的权力动态，并创造一个每个人都觉得自己可以做出贡献并提醒其他人遵守课堂规则和指导方针的课堂环境。有关创建课堂期望陈述的一些想法，请参阅制定社区协议来自华盛顿大学教学中心。

考虑你的举止和肢体语言

找到对您来说真实的举止和肢体语言，同时表现出领导力和自信。考虑你的语气和音量、你的手势和面部表情，以及你对支持材料（例如幻灯片演示、视觉/音频辅助工具等）的使用，以增强而不是分散学习的注意力。

展现领导力

存在许多不同的领导风格，银娱geg优越会7171156和教师对于大学教师的领导风格也抱有偏见（显性和隐性）。与上一点一样，考虑一下规范与您自己的领导风格在肢体语言、讲话方式和着装方面的关系。了解银娱geg优越会7171156的姓名并酌情表达关心和关心。

处理银娱geg优越会7171156通常很困难。一些基本策略包括：

• 使用技巧来保持冷静和尊重（例如深呼吸、在回应之前数到 5 等）。
• 带着好奇心和同情心重新构建情境（例如，“我想知道那个银娱geg优越会7171156发生了什么事”，而不是“那个银娱geg优越会7171156太粗鲁了！”）。
• 提醒银娱geg优越会7171156之前传达的期望和准则（例如，“让我们都记住，我们有一个课堂准则，即在下一个人发言之前等待其他人发言完毕。”）。
• 酌情进行课外会议和其他沟通。
• 使用积极的倾听策略和开放式问题，让银娱geg优越会7171156分享他们的观点，让您充分理解问题。
• 做出决定时，请尽可能与所有相关方协商，进行清晰的沟通并以书面形式记录您的回应

对于更严重的种族主义、性别歧视、骚扰和其他形式的微观或宏观侵犯行为，或者情况迅速升级时，采取行动就更为重要。四个基本选项是：

• 暂停讨论，要求银娱geg优越会7171156用五分钟写下或画出他们的感受。这可以让激烈的情绪稍微冷静下来，也让您有时间决定下一步该做什么。
• 承认发生了什么事，如果您还没有准备好采取后续步骤，请告诉银娱geg优越会7171156您需要更多时间来做出适当回应。指定您返回对话的具体时间（在下一堂课、24 小时内通过电子邮件等）。
• 要求在课外与特定银娱geg优越会7171156交谈，但也要考虑公开声明的影响。通常，公共和私人的结合是一种有效的应对策略。

向同事、主管、中心以及下列其他服务单位和支持寻求建议和指导。

• 首先评估行为。行为的风险程度和严重程度如何？它只是令人厌烦，还是您将其归类为破坏性甚至危险或伤害性的？
• 考虑该行为的根本原因是什么。
• 根据具体情况，您可能希望与银娱geg优越会7171156单独交谈、进行转介、考虑采取纪律处分或向系主任或院长报告该事件。

教学促进中心

该中心为研究生、教职员工和教师提供有关教学和学习的个人咨询、研讨会和资源。

人权与银娱geg优越会7171156管理办公室

OHRCM 提倡营造相互尊重的工作和学习环境，公平对待个人并重视多样性。如果您担心骚扰、歧视、性暴力或银娱geg优越会7171156，OCHRCM 可以提供帮助。

曼尼托巴大学教师协会

UMFA 为其成员提供资源。

银娱geg优越会7171156权益

银娱geg优越会7171156权益倡导帮助密歇根大学银娱geg优越会7171156了解大学流程并倡导他们作为银娱geg优越会7171156的权利。

采取尊重的行为

本网站以银娱geg优越会7171156友好的方式解释了什么是尊重行为（面对面和在线）。

案件管理办公室

案例管理办公室帮助银娱geg优越会7171156在面临危机时找到合适的资源。

银娱geg优越会7171156咨询中心

银娱geg优越会7171156咨询中心 (SCC) 为曼尼托巴大学、英语语言中心和曼尼托巴国际学院 (ICM) 的银娱geg优越会7171156提供免费咨询和心理健康支持。

性暴力资源中心

性暴力资源中心为任何受到性暴力影响的银娱geg优越会7171156、教职员工提供支持、资源、信息和转介服务。

银娱geg优越会7171156/教职员工威胁评估分类、干预和支持

STATIS 是一支多元化的专业团队，致力于为校园社区营造安全、相互尊重的工作和学习环境。

安全服务

该部门确保密西根大学社区成员可以在密西根大银娱geg优越会7171156活、工作、学习和享受生活的安全环境。

大学政策和程序

UM 的所有管理文件都可以在这里找到。